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小学二年级语文上册期中测试卷（真题）

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

八

九

总分

得分

一、读拼音，写词语。

xīqìgàosùpiàoliangzìyánzìyǔ

（________）（________）（________）（________）

qiǎnlǜměitiānhúlizuòjǐngguāntiān

（________）（________）（________）（________）

二、我会比一比，再组词。

特（_________）梦（_________）摘（_________）积（_________）

持（_________）楚（_________）滴（_________）和（_________）

容（_________）清（_________）掏（_________）需（_________）

客（_________）情（_________）萄（_________）雪（_________）

三、我知道，也会填。（不会写的字可以用拼音哟）

1．“慌、怜、怕”的部首是（______），“恋、忠、怒”的部首是（______），虽然部首不同，但这些字都跟（______）有关。

2．“痛、店、尿”都是（______）结构的字，“团、图”都是（______）结构的字。

3．“匹”的部首是（______），最后一笔是（______）。

4．我知道元宵节是在（______），有（______）、（______）的习俗；中秋节是在（______），有吃（______）的习俗。

5．我知道描写高兴的四字词语有（______）、（______）等。

四、读一读，连一连。

早起勤耕作不能成方圆欲穷千里目为有暗香来

九九加一九耕牛遍地走千山鸟飞绝更上一层楼

不以规矩归来戴月光遥知不是雪万径人踪灭

五、选择恰当的表示声音的词语。

A．咕咕B．哗哗C．呱呱呱D．咚咚咚

（1）河边传来青蛙（_____）的叫声。

（2）大雨（_____）地下个不停。

（3）鸽子（_____）地叫着，好像在和伙伴谈话。

（4）（_____），有人敲门了。

六、把下面词语补充完整。

风光秀（____）山（____）水秀树（____）茂盛蒙蒙细（____）

（____）不虚传风景如（____）山穷水（____）含苞欲（____）

百（____）争艳（____）红柳绿春（____）满园流（____）忘返

1．“确实很好，不是空有虚名。”对应上面词语中的______。

2．我的邻居是一个老人，她家的园子里有很多的果树，但从不让外人进去，每年春天桃树、杏树开放的时候，看到院墙上横斜的桃枝、杏花，我总会想起一句诗：______关不住。

七、我会照样子写句子（不会写的字可用拼音代替）。

1．那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。

___________好像_________________________________

2．他在田边焦急地转来转去。

小明在操场上___________蹦来蹦去。

3．我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

妈妈一回到家就忙起来了，____________________________________________

八、阅读文段，完成练习。

玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。

爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”

1．在文中找出下列词语的近义词。

许多——________?????开心——________

2．用“________”画出描写小花狗神态的句子。

3．文段中画线的句子的意思是（???）

A．事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。

B．事情弄糟了并不可怕，只要我们开动脑筋，就能想办法把坏事变成好事。

九、看图写话（我手写我心）。

提示：图中是什么时候？有谁在什么地方干什么？他们的心情怎样？你能用上“……有的……