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这才是成熟的模样600字

篇1

时势造英雄，英雄造时势。每个人都脱离不开时代，而时代也是每个人在创造。英雄是众生之所愿，也是众生之所寄托。

古人说一命二运三风水，四积阴德五读书。这里的命运，也就是时代。不同的时代有不同的发展轨迹，而生活在每个时代的人们，也有特定的归宿和历史使命。

80后90后这一批人，如今也逐渐步入中年，曾经的我们被称为“垮掉的一代”，而如今却逐渐接替了上一辈人，成为了社会的中坚力量。

社会的价值观，是多元化，是包容。“躺平”、“佛系”等显得颓废的词语，既是我们对于时代的无奈，也是我们的一种生活态度。在当下，有人选择996、007，要在北上广打拼、出人头地，有人选择“躺平”、“佛系”，过一些“小确幸”的生活，吃美食，开心玩，也是很不错的生活态度。我们一方面说着对生活和时代“无所谓”的话，一方面又努力前行，努力的活着。

随遇而安，顺势而为，是一种生活态度；而积极进取，开拓向上，也是一种生活态度。每个人都有选择的权利，每个人想过什么样的生活，是自己来决定的。今日之因，他日之果，有得有失，独自承担。

经济学里把不同的经济（社会）发展阶段，分成了不同的周期。已故的宏观大师周金涛说，人生发财靠康波（康波是一种长经济周期）。而我想说，何止是发财靠康波呢？整个人生的规划，同样也要拉长时间去看待。

先宏观，后微观，是一种逻辑思维方式。先确定自己想要过什么样的生活，才能不迷失在时代中，才能不人云亦云，随波逐流。在当今这个时代，特别是大都市中，有太多容易让人迷失的因素，只有面对自己的本性，坚定信念，才不会觉得迷茫。

痛苦常常来自于想象和现实这二者之间的落差，而产生痛苦的根源，是想的太多，却接触现实太少，不接地气。时代的大潮裹着我们每个人向前，下海经商、房地产、国企改制、黄金、股票，我们赶上了什么？也许我们都没赶上，但我们依然每天活着。

太祖说的好，世界是我们的，也是你们（年轻人）的，最终仍然是你们（年轻人）的。也许当我们这一代人年龄再大些后，会像我们上一代一样，但至少现在，我们有我们自己的活法，不是吗？

篇2

日出东方而落于西，月起山头而隐于晨。月滚着月，年滚着年，我与时间共渡。岁月缓缓流淌，人生的河流也终随宁静流向成熟。

秋意渐浓，秋风钻进画室，与纸墨香融合，交互错杂。那是学校角落里的一间画室，仍记得我们的教室搬了又搬，唯独那间小房静静地待了五六年。阳光透过窗纱照进画室，桌上规整地摆放着笔墨纸砚，墙角堆积着沾满墨迹的桌布，山林般静的气息散发开，这与画室窗外的气息截然不同。

微风拂过衣袖，回望初遇时景，雨水般的脚步声随柳叶的沙沙作响而接近，那是我的老师。她看起来十分温文儒雅，进门时也轻声慢步的，步入讲台，讲了一刻钟，便让我们自行发挥。

初次尝试水墨画的我，拿起毛笔，沾了沾砚中的墨，胸有成竹的在纸上挥抹，脑海中似乎也想绘出一番山水之情。可奈何手不听使唤，偏要特立独行。墨团在纸上显得杂乱无章，墨迹也布满桌布，稚气的画作似乎与周围格格不入，在我眼里，这一刻半钟的努力，也不过是画脂镂冰罢了。愈发烦躁的我，将这毫无成效的失败品抓起，它被蹂躏着，接着被重重地扔到墙角，一动不动。老师似乎也察觉到了我的不耐烦，转身朝我走来。她朝我稍稍皱眉，却并没有说一句指责的话。她重新铺起一张干净的宣纸，右手捻起一只竹色的毛笔，左手背于身后。沾去一抹浓墨，滴入碟中的清水，墨淡去了身影，在水中缕缕散开。一笔一画，耐心勾勒，时而如蜻蜓点水，时而又如风雨挥洒般浓墨重彩，安静与成熟的气息渐渐散开。

阳光开始昏暗，柳叶旁盘旋的风也歇了起来，老师将毛笔斜放，一幅山水美景呈现在眼前。与我仅用一刻半钟的天马行空相比，这可谓是笔底春风，焕得万物生气。静动结合，身临其境，仿佛醉翁寄情于山水一般。

“水墨讲求气韵生动，疏密有致，画中有意。若要绘真情于山水，便要静，心静便能绘真情。”老师念道。心静即声淡，绘画又何不是呢？若因急于求成而心生浮躁，显出浑身稚气，想绘出一番山水之情，也着实不可能。

诸葛亮言：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”静是摆脱束缚的良药，更是少年应有的成熟的模样。就如水墨，或淡如秋水，或浓似烈酒，墨色需静心把持，才能做到疏密有致，画中有意。涓涓水墨中，总流淌着一股静的气息，使其沉淀千年，在成熟中逐步升华。而人，也亦要如此。

静以修身，俭以养德，静是磨练，亦是成熟。

篇3

坐在窗口，迎面吹来昨日的风，我露出笑颜，回忆起那段褪去稚气，走向成熟的故事。

少年是班长，心地善良，总是愿意对别人伸出援手，同学们很尊敬这位“老成”的班长。但随着肩上的责任越来越重，背负的期望越来越多，少年开始焦躁不安。那超乎常人的自尊心要求他无时不保持完美，但人的能力是有极限的。学业上的吃力和身材上的走样，让少年不断走向自卑的深渊。他渴望变得强大，却无法触及心中的目标，各种压力折磨着少年，曾经阳