- 0
- 0
- 约3.19万字
- 约 48页
- 2026-01-25 发布于山东
- 举报
2026南安市官桥镇第二幼儿园秋季保育员招聘备考题库
第一部分单选题(50题)
1、以下关于非正式沟通的说法,正确的是()。
A.非正式沟通可以用来辅助组织中工作关系的协调
B.非正式沟通经常将信息传递给不需要它的人
C.非正式沟通传播的都是小道消息,准确率较低
D.非正式沟通对组织的管理百害而无一利
【答案】:A
【解析】非正式沟通是指在正式沟通渠道以外信息的自由传递与交流。它可以用来辅助组织中工作关系的协调,通过非正式沟通,员工之间可以建立良好的人际关系,增进彼此的了解和信任,从而更好地协调工作,所以该说法正确。非正式沟通并非经常将信息传递给不需要它的人,它具有自主性和灵活性,通常是根据个人的兴趣、需求和关系来传递信息,不一定会将信息传递给不需要的人。非正式沟通传播的不都是小道消息,虽然其中可能存在一些未经证实的信息,但也有很多准确的信息可以通过非正式渠道快速传播。非正式沟通对组织的管理并非百害而无一利,它可以补充正式沟通的不足,让管理层了解员工的真实想法和需求,增强组织的凝聚力和员工的满意度。
2、评估马云的领导能力和影响力,有关信息的获得来源于()。
A.全国工商联
B.阿里巴巴员工
C.浙江省领导
D.京东和苏宁
【答案】:B
【解析】要评价马云的领导能力和影响能力,应从与马云工作直接相关、对其领导行为和影响力有直接感受的方面获取信息。全国工商联主要是联系各类工商企业的人民团体和民间商会,并非直接与马云领导工作密切相关的主体,难以获得关于马云领导能力和影响能力的直接信息;浙江省领导主要从地区发展等宏观层面开展工作,不会聚焦于马云个人的领导能力;京东和苏宁与阿里巴巴是竞争关系,不能全面客观地体现马云的领导能力和影响能力。而阿里巴巴员工在马云的领导下工作,直接受到其领导风格的影响,能够最直接、最深入地感受和了解马云的领导能力及其带来的影响,所以有关评价马云领导能力和影响能力的信息获得应来源于阿里巴巴员工。
3、现代官僚政府体制的核心价值是要实现()。
A.以德行政
B.依法行政
C.依技行政
D.依理行政
【答案】:B
【解析】现代官僚政府体制是一种建立在法理型统治基础上的政府管理模式,强调规则、程序和制度的重要性。依法行政意味着政府的一切行政行为都要依据法律规定来进行,法律是政府权力的来源和行使的依据。这与现代官僚政府体制强调的规则性、程序性和制度性相契合,通过依法行政可以确保政府行为的合法性、公正性和稳定性,实现对社会的有效治理。而以德行政主要侧重于道德层面的约束,强调官员的道德品质和道德规范在行政中的作用,但这不是现代官僚政府体制的核心价值;依技行政强调技术在行政中的应用,技术只是辅助行政的手段,并非核心价值;依理行政表述不规范且缺乏明确的标准和依据,不能作为现代官僚政府体制的核心价值。所以现代官僚政府体制的核心价值是要实现依法行政。
4、推动高质量发展是遵循经济发展规律、保持经济持续健康发展的必然要求。下列关于经济规律的说法正确的是()。
A.是社会经济发展中不以人的意志为转移的内在的、本质的、必然的联系和趋势
B.人们对经济规律能够发现、认识、利用、创造、改造和消灭
C.承认经济规律的客观性意味着人们在规律面前无能为力
D.社会主义经济制度为人们利用、改造经济规律提供了可能性
【答案】:A
【解析】推动高质量发展与遵循经济发展规律密切相关,而准确理解经济规律的内涵是解答本题的关键。经济规律是社会经济发展中不以人的意志为转移的内在的、本质的、必然的联系和趋势,它体现了经济现象之间的内在逻辑和发展方向,具有客观性,这是对经济规律的正确表述。人们可以发现、认识和利用经济规律,但不能创造、改造和消灭经济规律。规律是客观存在的,其存在和发生作用不以人的主观意志为转移,人们只能在尊重规律的基础上,发挥主观能动性去认识和利用它,而无法改变规律本身,所以“人们能对经济规律进行创造、改造和消灭”的说法错误。承认经济规律的客观性并不意味着人们在规律面前无能为力。人们可以在认识经济规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式,利用规律,改造客观世界,为人类造福,所以“人们在规律面前无能为力”的说法错误。同样,经济规律是客观的,不管是社会主义经济制度还是其他经济制度,都不能改造经济规律,人们只能认识和利用经济规律,所以“为人们利用、改造经济规律提供可能性”的说法错误。综上,关于经济规律的正确说法是社会经济发展中不以人的意志为转移的内在的、本质的、必然的联系和趋势。
5、知人、用人最简便的途径是考核贡献。若能清晰考核贡献、功劳,那么治与乱的状况便会明晰,人的品德好坏、能力高低也能从中体现出来。这句话反映了()的重要性。
A.职业发展规划
B.绩效考核
C.能力测评
D.品德考核
【答案】:B
【
您可能关注的文档
- 2026南昌市昌南学校招聘派遣制初中体育教师1人备考题库及答案详解(夺冠系列).docx
- 2026南平建阳旭辉实验学校招聘教师2人备考题库及答案详解一套.docx
- 2026南京大学YJ20260252医学院博士后招聘1人备考题库及答案详解一套.docx
- 2026华能(福建漳州)热电有限责任公司校园招聘备考题库及完整答案详解.docx
- 2026华夏银行兰州分行招聘备考题库及参考答案详解.docx
- Unit 6 Celebrating the Big Days“探索”板块 Grammar in Use 语法课(教学评教学设计)英语仁爱科普版2025七年级上册.pdf
- Unit 3 Our Colorful School Life“探索”板块 Grammar in Use 语法课(教学评教学设计)英语仁爱科普版2025七年级上册.pdf
- 第五单元 年、月、日的秘密 单元教学设计2026人教版数学三年级下册.pdf
- 第5节跨学科实践:制作隔音房间模型(教学课件)物理人教版2025八年级上册.ppt
- 第四单元 图形的面积 单元教学设计2026人教版数学三年级下册.pdf
- 2026人教版数学三年级下册全册教学设计.pdf
- 2025北师大版生物八年级下册全册教学课件.ppt
- Unit 1 Let’s Be Friends“探索”板块 Grammar in Use 语法课(教学评教学设计)英语仁爱科普版2025七年级上册.pdf
- 第三单元 万以内数的认识 单元教学设计 2026人教版数学二年级下册.pdf
- 第4节光的折射(教学课件)物理人教版2025八年级上册.ppt
- 第三单元 长方形和正方形 单元教学设计2026人教版数学三年级下册.pdf
- Unit 5 Love Mother Nature“探索”板块 Grammar in Use 语法课(教学评教学设计)英语仁爱科普版2025七年级上册.pdf
- 湘科版信息科技三年级上册全册教学设计.doc
- 第四单元 万以内的加法和减法 单元教学设计 2026人教版数学二年级下册.pdf
- Unit 3 A Day to Remember第3课时 Section A (Grammar Foucs)(教学评教学设计)-英语鲁教版2025七年级上册.pdf
最近下载
- 村委会用工预算会议记录范文.docx VIP
- GB50149-2010 电气装置安装工程 母线装置施工及验收规范.pdf VIP
- 西南交通大学2023-2024学年第1学期《高等数学(上)》期末考试试卷(A卷)附参考答案.pdf
- 2024年河北高考数学真题及答案.pdf VIP
- 临床成人床旁心电监测护理规程.ppt
- 仪器分析课件.pptx VIP
- AE-5M-3040GC5035CSPdatasheetre(1)_电子版高清文档.pdf VIP
- 香港联交所主板上市规则.pdf VIP
- 乳酸丁酯 2-羟基丙酸丁酯 138-22-7 MSDS报告.doc
- 报废机动车回收拆解建设项目环境影响报告表.pdf VIP
原创力文档

文档评论(0)