十六期一班知识点梳理汇总.docxVIP

黑龙江省儿童中心舞蹈部教师教案

专业

班级

上课时间

级别

舞蹈

十六期一班

10：45

九级课

学员人数

课次

教学主题

课程类型

16

1

中国舞

标准类型

教具准备：

学具准备：中国舞民间课跟鞋

教

学

目

标

认知目标：使学初步了解中国舞高级别课程的基础

技能目标：通过基训恢复课，使学员从体能、体态、韵律等方面为新学期课程打下基础。

情感目标：使学员在假期之后，情绪迅速回归到课堂。

教

学

内

容

基本功：1把上肩组合；2把上压腿组合；3、把上踢腿组合；4把下踢腿组合；5跳跃组合；6地面腰部柔韧度组合；7翻腾组合

考级课：1、三拍舞步；2、含、仰、旁提；

教学重点：基训课恢复及考级课新课的推进

教学难点：三拍舞步中的“三步跳后吸退步”；含、仰、旁提中的“旁提”、“测胸”

教学方法：以基训为主，教授组合先易后难，从单一舞步开始

达到效果：使学员基本功得到恢复，对教授的组合单一动作全面掌握

家长须知：无

任课教师

滕云

上课时间

2009.2.22

制表：舞蹈部

黑龙江省儿童中心舞蹈部教师教案

专业

班级

上课时间

级别

舞蹈

十六期一班

10：45

九级课

学员人数

课次

教学主题

课程类型

16

2

中国舞

标准类型

教具准备：

学具准备：中国舞民间课跟鞋

教

学

目

标

认知目标：使学员通过学习达到本级别相应的学习水准

技能目标：慢板及快板的圆场步的自如运用；翻腾及跳跃的提升

情感目标：使学员在流畅的音乐中感爱到古典舞的优美高雅

教

学

内

容

基本功：1把上肩组合；2把上压腿组合；3、把上踢腿组合；4把下踢腿组合；5跳跃组合；6地面腰部柔韧度组合；7翻腾组合

考级课：1、三拍舞步；2、含、仰、旁提；3综合组合（一）4圆场

教学重点：考级课组合

教学难点：综合组合中的基训动作的连接；三拍舞步的队形变化

教学方法：继续以基训为主，组合反复从单一动作入手，最后练习队形

达到效果：增强基本功部分，对前课的两个组合全面掌握

家长须知：无

任课教师

滕云

上课时间

2009.3.1

制表：舞蹈部

黑龙江省儿童中心舞蹈部教师教案

专业

班级

上课时间

级别

舞蹈

十六期一班

10：45

九级课

学员人数

课次

教学主题

课程类型

16

3

中国舞

标准类型

教具准备：

学具准备：中国舞民间课跟鞋

教

学

目

标

认知目标：认识民族民间舞的基本动律及审美意识，了解朝鲜族舞蹈的历史和文化

技能目标：初步掌握并运用基本功动作，并提高控制能力

情感目标：使学员在流畅的音乐中感爱到古典舞的优美高雅

教

学

内

容

基本功：1把上肩组合；2把上压腿组合；3、把上踢腿组合；4把下踢腿组合；5跳跃组合；6地面腰部柔韧度组合；7翻腾组合

考级课：1、含、仰、旁提；2综合组合（一）3圆场；4朝鲜族舞

教学重点：把上压腿的搬控训练，地面跳跃的强化

教学难点：朝鲜族舞蹈的手型及提裙手式及弹指的松驰

教学方法：民族舞以示范为主，引导学员对民族舞产生深厚的兴趣

达到效果：增强基本功部分的训练，对前课学习的组合全面掌握

家长须知：无

任课教师

滕云

上课时间

2009.3.8

制表：舞蹈部

黑龙江省儿童中心舞蹈部教师教案

专业

班级

上课时间

级别

舞蹈

十六期一班

10：45

九级课

学员人数

课次

教学主题

课程类型

16

3

中国舞

标准类型

教具准备：

学具准备：中国舞民间课跟鞋

教

学

目

标

认知目标：通过基训及舞蹈组合训练，使学员了解中国舞的“圆”韵律及很好的运用这一韵律

技能目标：继续提高把上的控制能力，能够兼顾手、眼、身、法、步的配合

情感目标：使学员在流畅的音乐中感爱到古典舞的优美高雅

教

学

内

容

基本功：1把上肩组合；2把上压腿组合；3、把上踢腿组合；4把下踢腿组合；5跳跃组合；6地面腰部柔韧度组合；7翻腾组合；

考级课：1、含、仰、旁提；2综合组合（一）3圆场；4朝鲜族舞

教学重点：对前几次课所教授的内容进行复习，重点提升学员的表现能力

教学难点：朝鲜族舞蹈的胸围手、脚基本位和大脚本位的掌握

教学方法：单一优秀学员示范，分组练习，使学员间相互发现不足

达到效果：增强基本功部分的训练，对前课学习的组合全面复习

家长须知：无

任课教师

滕云

上课时间

2009.3.15

制表：舞蹈部

黑龙江省儿童中心舞蹈部教师教案

专业

班级

上课时间