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- 2026-01-25 发布于北京
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1教学目标
1、借助读准10个生字的字音,并结合课文语言环境正确认读。能说出“严厉、教育、同意”
的近义词,并理解词义。能在田字格里正确书写和记忆5个生字。
2、朗读儿歌做到不加字、不漏字、不改字,按标点停顿,能根据标点符号的提示,读出句子的不同语气。
3、知道再有成就的人,也是从小由老师交给他们知识,教导他们做人,帮助他们成长的。
2学情分析
经过一年的学习,学生已能够自主地进行开篇阅读,虽然所读内容还不是很丰富,但他们已经能从阅读中品
尝快乐。尤其是一些浅显易懂、贴近生活的短小篇目,更是显得昂然。而《
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