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- 2026-01-25 发布于广东
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小学高年级数学概念进阶教学的系统化设计
目录
文档概要...............................................2
小学高年级数学概念认知特点分析.........................2
2.1本学段学生认知发展规律概述............................2
2.2数学概念的抽象性与具体性需求分析......................4
2.3概念理解与思维发展的内在关联性........................6
小学高年级数学核心概念梳理与进阶路径构建...............9
3.1数学核心概
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