冀教版小学六年级信息技术全册教案演示教学.docVIP

一、我爱大自然

教学目标

1、知识目标：

让学生初步结识FrontPage并制作简朴的网页。

让学生了解网站、网页与信息体现之间的关系。

2、技能目标：

简朴设计制作网页。

3、情感目标：

在收集素材、制作网页的过程中体会大自然的美，进而培养保护大自然，保护环境的意识。

重难点

了解网站、网页之间的关系

課前准备

教师准备：收集大量关于大自然知识的信息。

学生准备：阅读某些关于大自然知识的书籍。

教法与学法

自主探究法

教学过程

第一学时

搜索关于大自然的知识

一、出示关于大自然的图片，导入新課：

大自然充满了神奇，我们一起了解大自然知识、探究神奇的大自然。

二、学生上机操作：

1、运用百度搜索关于大自然的知识（学生已学过网上搜索）。

图片

文本材料

2、把得到的信息保存到D盘。

三、成果展示。

四、課后小结：

大家运用网络收集到诸多信息，很好。在下学时间，要阅读某些关于大自然的书，下节課我们各小组进行一下比赛，看哪个小组收集信息多。网络资源給学生提供了大量学习空间，学生进行自主学习。这节課收效极好，假如学生经过这节課，对大自然冲满神奇，在課余时间，充分阅读关于书籍，对学生知识的增加会更加好。

第二学时

学习建立网站关于知识。

一、学生竞赛，导入新課：

1、以小组为单位，把收到的信息展示給大家。

2、由比赛导入：你们想把这些信息制作成网站吗？今天我们来学习网站的建立。

二、教师指导学习阅读书（P2—3）

三、师生合作，共同探究：

1、新建站点：

“文件”——“新建”——只有一个网页的站点。

2、打开站点：

文件——打开站点

3网页的编辑窗口。（四种显示）

4、；图片的保存：

四、学生上机操作，练习这些操作命令。

经过阅读課本，提高学生自学能力，同时更加好发挥課本的价值。

运用操作环节，学生掌握方法。

第三学时

制作我爱大自然网

一、开门见山，直接导入：上两节課我们学习了网页的制作，同时又收集了关于大自然的知识，这节課我们就一起制作《我爱大自然》网。

二、提出规定，进行制作：

规定：

网页内容：几句关于爱大自然的文字，山峦、河流、动植物等大自然的图片，每类图片2张。

可参考P4的结构图进行设计制作网页。

三、学生动手操作，制作网页。

把收集的信息进行加工，制作成网页，达成学以致用，与科学学科整合。

第四、五学时

学生制作网页，并把作品进行共享，交流与评析。并把这些作品于校园网公布。

整体效果评价

经过本課的学习，既能增加技能，学会制作网页，又能让我们体会大自然的美，进而培养保护大自然，保护环境的意识。

二、珍稀植物

教学目标

1、知识目标：

能初步使用表格布局“珍稀植物”的网页结构；

学会使用书签，以便迅速地浏览需要的网页信息；

学会使用图片缩略图，查看图片内容。

2、技能目标：

简朴设计制作网页。

3、情感目标：

在收集素材、制作网页的过程中进一步对某些珍稀植物的知识进行了解。

重难点 学会使用书签，以便迅速地浏览需要的网页信息

課前准备

教师准备：百科动物光盘

学生准备：阅读关于珍稀动物的书籍。

教法学法：自主探究法

第一学时

搜索关于珍稀植物的知识

一、导入新課：教师放映一个展示珍稀植物的演示文稿，引入本課。

二、学生上机操作：

运用百度搜索下面知识。

1.世界八大珍稀植物2.中国蕨（蕨类）

3.伯乐树（被子）4.光叶蕨（蕨类）

5.原始音座莲（蕨类）6.台湾蝶兰（被子）

7.喜树（被子）8.四川红杉（裸子）

9.对开蕨（蕨类）10.桫椤（蕨类）

2、把得到的信息保存到D盘。

二、成果展示。

三、課后小结：大家运用网络收集到诸多信息，在下学时间要阅读某些关于珍稀植物的书，下节課我们把收集的信息加工成网页。 地球上有的珍稀植物有的已灭绝，我们经过网络收集关于珍稀植物的知识，对它们有所了解，加强保护这些植物，有一定的意义。

现在面临的季节不很好，假如是春天，学生能走出去，到大自然去看一看，与综合实践活动结合，那会更加好。

第二学时

学习关于网页修饰知识。

一、导入新課：

1、找学生讲这几天看到的珍稀植物知识的内容。

2、由故事导入：你们想把这些信息制作成网站吗？今天我们来学习网站的建立。

二、教师指导学习阅读书（P8—9）

三、师生合作，共同探究：

1、插入“项目符号”时，需要将光标定位在需要使用项目符号的文字前，注意辨别编号和项目符号。

2、为了以便查看多幅图片内容，在本課设计了图片“自动缩略图”功效的使用。设立图片的自动缩略图后，在“预览”状态下单击该图片，可以看到原图，这个预览指的是在浏览器中预览。使用缩略图可以统一图片大小，增加页面的美观，让学生体会缩略图和原图