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幼儿园消防安全自查报告书

一、幼儿园消防安全自查报告书

1.1自查背景与目的

1.1.1自查背景

幼儿园作为儿童日常学习和生活的重要场所，其消防安全状况直接关系到师生的生命安全和国家财产安全。近年来，全国各地幼儿园消防安全事故频发，给社会带来了极大的负面影响。为贯彻落实国家、省市关于加强消防安全工作的指示精神，切实保障幼儿园消防安全，提升应急处置能力，特开展此次消防安全自查工作。通过全面排查，发现并消除火灾隐患，确保幼儿园消防安全管理规范，为师生营造安全、稳定的教育环境。此次自查工作覆盖了幼儿园的消防设施设备、安全管理制度、应急预案等多个方面，旨在通过系统性的检查，全面提升幼儿园的消防安全水平。

1.1.2自查目的

此次自查的主要目的是全面了解幼儿园的消防安全现状，发现存在的火灾隐患，评估消防安全管理制度的执行情况，验证应急预案的有效性，并提出针对性的改进措施。通过自查，幼儿园能够及时发现并整改消防安全问题，提高师生的消防安全意识和自防自救能力，确保在火灾发生时能够迅速、有序地进行应急处置，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。同时，自查结果也将作为幼儿园完善消防安全管理体系的重要依据，推动消防安全工作的常态化、规范化开展。

1.1.3自查范围

此次自查的范围包括幼儿园的各个区域，具体涵盖以下几个方面：一是教学楼、宿舍、食堂等人员密集场所的消防安全状况；二是消防设施设备的完好性和有效性；三是安全出口、疏散通道的畅通情况；四是用火用电管理的规范性；五是应急预案的制定和演练情况；六是师生的消防安全教育培训情况。通过全面排查，确保不留死角，不留盲区，全面评估幼儿园的消防安全风险。

1.1.4自查标准

此次自查将严格按照国家、省市相关消防安全法规和标准进行，主要包括以下几个方面：一是对照《中华人民共和国消防法》《人员密集场所消防安全管理规定》等法律法规，检查幼儿园的消防安全管理制度是否健全；二是依据《建筑设计防火规范》《消防设施通用规范》等标准，评估消防设施设备的配置和运行情况；三是参考《幼儿园消防安全管理规定》等文件，检查应急预案的制定和演练是否规范；四是结合实际情况，评估师生的消防安全教育培训效果。通过标准化检查，确保自查结果的真实性和客观性，为后续整改工作提供科学依据。

1.2自查组织与实施

1.2.1组织架构

为确保自查工作的高效开展，幼儿园成立了专门的消防安全自查小组，由园长担任组长，分管安全工作的副园长担任副组长，各科室负责人及安全员为组员。自查小组负责制定自查方案，组织全面排查，汇总自查结果，并提出整改建议。同时，幼儿园明确了各部门的职责分工，确保自查工作有序推进。

1.2.2实施流程

此次自查工作分为四个阶段进行：第一阶段为准备阶段，制定自查方案，明确自查范围和标准；第二阶段为全面排查阶段，自查小组对幼儿园的各个区域进行逐项检查；第三阶段为问题汇总阶段，对自查中发现的问题进行汇总分析，形成问题清单；第四阶段为整改落实阶段，制定整改措施，明确整改责任人和整改时限，确保问题得到有效解决。

1.2.3时间安排

此次自查工作于2023年X月X日开始，至2023年X月X日结束，历时X天。自查小组按照预定计划，分批次、分区域进行排查，确保每个环节都得到全面覆盖。

1.2.4人员分工

自查小组成员根据各自的职责分工，分别负责不同区域的检查工作。园长和副园长负责统筹协调，安全员负责技术指导，各科室负责人负责本部门的自查工作。同时，幼儿园还安排了专人负责记录自查情况，确保自查结果的真实性和完整性。

1.3自查内容与方法

1.3.1消防设施设备检查

1.3.1.1消火栓及水带水枪检查

幼儿园的消火栓是火灾发生时的重要灭火设备，其完好性和有效性直接关系到灭火效果。自查过程中，重点检查了消火栓的数量、位置、标识是否齐全，水带、水枪是否完好，接口是否严密，压力是否正常。同时，还检查了消火栓的定期维护记录，确保其处于良好的备用状态。

1.3.1.2灭火器检查

灭火器是扑灭初期火灾的重要工具，其配置数量和类型必须符合国家标准。自查时，重点检查了灭火器的摆放位置是否合理，数量是否充足，类型是否匹配，压力是否正常，有效期是否过期。对于检查中发现的问题，如压力不足、有效期过期的灭火器，立即进行了更换或维修。

1.3.1.3应急照明及疏散指示标志检查

应急照明和疏散指示标志是引导人员安全疏散的重要设施。自查时，重点检查了应急照明灯的数量、位置是否符合规范，是否能够正常启动，疏散指示标志是否清晰、完好，是否指向正确的安全出口。同时，还检查了疏散通道的标识是否明显，确保人员在火灾发生时能够快速找到安全出口。

1.3.2安全管理制度检查

1.3.2.1消防安全责任制落实情况

消防安全责任制是消防安全管理的核心，幼儿园必须明确各级人员