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2025年教师职称-四川-四川教师职称（基础知识、综合素质、初中数学）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在初中数学教学中，下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A．教师按教材顺序系统讲授知识点

B．课堂以教师提问、学生回答为主

C．设计探究性活动引导学生自主发现规律

D．布置大量练习题巩固基础知识

2、下列运算中，结果为负数的是？

A．(?3)2

B．?(?4)

C．?|?5|

D．0?(?2)

3、《义务教育数学课程标准（2022年版）》强调的核心素养不包括？

A．数感

B．空间观念

C．艺术表现力

D．推理能力

4、若一个多边形的内角和为1080°，则该多边形是？

A．六边形

B．七边形

C．八边形

D．九边形

5、下列调查中，最适合采用全面调查的是？

A．调查某品牌灯泡的使用寿命

B．调查某校七年级学生的视力情况

C．调查某市居民的环保意识

D．调查某批次食品的合格率

6、下列函数中，y随x增大而减小的是？

A．y=2x?1

B．y=?3x+4

C．y=x2

D．y=1/x

7、在教学“平行四边形的性质”时，最适宜采用的教学方法是？

A．讲授法

B．演示法

C．探究法

D．练习法

8、若分式(x?3)/(x2?9)有意义，则x的取值范围是？

A．x≠3

B．x≠?3

C．x≠±3

D．x为任意实数

9、下列命题中，真命题是？

A．对角线相等的四边形是矩形

B．对角线互相垂直的四边形是菱形

C．对角线互相平分且相等的四边形是矩形

D．对角线互相垂直且相等的四边形是正方形

10、教师在教学反思中记录“学生对负数概念理解困难”，下一步最应采取的措施是？

A．加快教学进度

B．增加习题数量

C．调整教学策略，强化直观教学

D．责备学生学习不认真

11、在初中数学教学中，下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A.教师按教材顺序逐条讲解知识点

B.课堂以教师讲授为主，学生记笔记

C.设计探究性问题引导学生合作讨论

D.布置大量习题强化应试能力

12、下列运算中，结果为0的是？

A.$(-3)^2-9$

B.$(-2)^3+8$

C.$|-5|-5$

D.$2^0-1$

13、《义务教育数学课程标准（2022年版）》强调的核心素养不包括？

A.数感

B.符号意识

C.计算速度

D.推理能力

14、若一个多边形的内角和为1080°，则该多边形是？

A.六边形

B.七边形

C.八边形

D.九边形

15、下列调查方式中，最适合采用普查的是？

A.调查某品牌灯泡的使用寿命

B.调查某市初中生每日睡眠时间

C.调查某校七年级学生的身高

D.调查长江流域的水质状况

16、下列命题中，真命题是？

A.两个锐角的和一定是钝角

B.相等的角是对顶角

C.同位角相等

D.三角形的一个外角大于任何一个不相邻的内角

17、已知点A(2,-3)关于x轴对称的点是B，则点B的坐标为？

A.(-2,-3)

B.(2,3)

C.(-2,3)

D.(3,-2)

18、在教学设计中，教学目标的表述应避免使用下列哪个动词？

A.理解

B.掌握

C.认识

D.分析

19、若分式$\frac{x-2}{x^2-4}$有意义，则x的取值范围是？

A.$x\ne2$

B.$x\ne-2$

C.$x\ne\pm2$

D.$x\ne0$

20、下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是？

A.等边三角形

B.平行四边形

C.矩形

D.等腰梯形

21、在初中数学教学中，下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A.教师按教材顺序逐章讲解

B.课堂以教师讲授为主，学生记笔记

C.设计探究性问题引导学生合作讨论

D.每节课布置大量重复性练习题

22、下列哪项是《义务教育数学课程标准（2022年版）》中提出的核心素养之一？

A.计算能力

B.数学抽象

C.解题速度

D.记忆公式

23、若一个正方形的边长扩大为原来的3倍，则其面积扩大为原来的多少倍？

A.3倍

B.6倍

C.9倍

D.12倍

24、下列命题中，正确的是（）

A.两个无理数的和一定是无理数

B.无限小数都是无理数

C.实数与数轴上的点一一对应

D.负数没有立方根

25、在教学设计中，教学目标的“三维目标”不包括以下哪一项？

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.教学评价与反馈

26、下列函数中，是正比例函数的是（）

A.y=