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南京医科大学招聘笔试真题2025

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.大学生心理咨询的主要内容包括（）

A.心理健康与发展咨询

B.择业与发展咨询

C.精神疾病与发展咨询

D.学业与发展咨询

【答案】：ABD

2.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统，下列

A.学生的思想汇报

B.E－mail通知

C.班会通知

D.电话通知

【答案】：A

3.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。

A.国家奖助学金和勤工助学

B.国家助学金和勤工助学

C.国家奖学金和勤工助学

D.国家励志奖学金和勤工助学

【答案】：B

4.国家奖学金的最终审批部门是（）。

A.、学院

B.省教育厅

C.学校

D.国家教育部

【答案】：D

5.大学生应当注重全面发展,提高自身素质，大学生的素质包括（）。

A.专业素质

B.思想道德素质

C.身体心理素质

D.文化素质

【答案】：ABCD

6.高校教师要增进学生的知识和技能，这体现了教师职业特性中的（）。

A.学术性

B.教育性

C.超越性

D.专业性

【答案】：B

7.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。

A.教育法规的影响

B.社会生活和群体的影响

C.教育对象的影响

D.教育原则的影响

【答案】：B

8.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。这一说服原则是（）。

A.开放性原则

B.可信性原则

C.平等性原则

D.针对性原则

【答案】：B

9.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。

A.学而时习之

B.见贤思齐

C.三人行必有我师焉

D.躬自厚而薄责于人

【答案】：D

10.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，称为（）。

A.教育信念

B.责任感

C.教师威信

D.教学效能感

【答案】：C

11.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于（）。

A.学校推动模式

B.校本培训模式

C.自我实现模式

D.派出培训模式

【答案】：A

12.高等教育研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为（）。

A.文献研究法

B.实验研究法

C.调查研究法

D.观察研究法

【答案】：D

13.班级授课制是针对古代个别教学而提出的，下列关于班级授课制优点的表述中，不正确的是（）。

A.有利于大面积培养人才

B.有利于充分发挥班集体的教育作用

C.有利于发挥教师的主导作用

D.有利于教师因材施教

【答案】：D

14.大学生心理发展所遇到的矛盾之一是（）。

A.理想与现实的矛盾

B.独立性与能力不足的矛盾

C.求知欲与识别力之间的矛盾

D.成人感与经验缺乏的矛盾

【答案】：C

15.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。

A.韩愈

B.欧阳修

C.柳宗元

D.苏轼

【答案】：A

16.下列选项中不属于学习的计划策略的是（）。

A.浏览阅读材料

B.设置学习目标

C.产生待解答的问题

D.调整阅读速度

【答案】：D

17.依据《儿童权利公约》，下列哪一项是错误做法

A.对待幼儿一视同仁

B.尊重幼儿的意见

C.鼓励幼儿接受教育

D.重视男孩，轻视女孩

【答案】：D

18.下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（）

A.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义

B.二者关系甚为密切

C.实践对学校教学具有很大的价值和意义

D.理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力

【答案】：A

19.在高等教育微观管理制度或者高校的内部管理制度方面，美国高等学校实行的是（）。

A.学生自治型管理制度

B.行政权力主导型管理制度

C.行政权力与学术权力结合型管理制度

D.学术权力主导型管理制度

【答案】：B

20.心理学作为一门独立的科学诞生于（）年。

A.1897

B.1789

C.1879

D.1798

【答案】：C

21.面对违纪学生，个别教师采取罚款的办法，叶老师没有这样做，而是耐心地与学生交流，帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到（）。

A.依法执教

B.终身学习

C.尊重同事

D.团结协作

【答案】：A

22.新知