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四年级上册语文期末考试（学生专用）

（时间：90满分：100分）

班级：____________姓名：____________

一、看拼音，写词语。

cànlànfànwéinǔlìdàitì

zhèjiāngkuānzhǎidēnglùdùjuān

二、用“√”画出加点字的正确读音。

负荷（hèhé）努力（lǔnǔ）紫色（zǐzhǐ）

杜鹃（jüānjuān）肩膀（jānjiān）额头（éné）

三、比一比，再组词。

萤（_______）贫（_______）博（_______）杵（_______）卒（_______）

荧（_______）贪（_______）搏（_______）杆（_______）率（_______）

四、把词语补充完整。

（____）地阔变化（____）无能（____）生气（____）

（____）斑斓（____）凝视（____）如诉炊烟（____）

五、选词填空。

欣慰安慰渴望愿望希望

1．看到弟弟这么懂事，妈妈脸上露出了（______）的笑容。

2．依依哭得这么伤心，谁去（______）一下她啊？

3．一连几十天的大旱，人们都（______）下一场及时雨。

4．你美好的（______）是什么呢？

5．我们是祖国的未来和（______）。

六、句式变换

1．老爷爷拉拉我的小辫子说：“要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！”（改为转述）

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2．爬山虎刚长出的叶子不会引人注意。（改为反问句）

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3．他个子高，思维敏锐，身手灵活，很适合篮球和排球运动。（修改病句）

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4．蟋蟀感到特别疲劳。它在未完工的家门口休息一会。（用关联词语，把两句话合成一句话）

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5．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写句子）

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七、积累运用。

1．《爬天都峰》一文以____________为行文线索，按照____________顺序讲述了“我”爬天都峰的故事，告诉我们_____________和______________的道理。

2．《麻雀》一文的作者是________国作家___________。这篇文章按_________顺序为我们讲述了一个动人的故事。作者先写自己的猎狗发现了一只掉在地上的小麻雀，然后写______，最后写________________。

3．《麻雀》一文通过对老麻雀__________、___________的描写，使一个伟大的母亲形象跃然纸上。老麻雀这种_____________的精神令我感动。

八、阅读短文，完成练习。

一条小面包

从前，有个地方闹饥荒。一位富有的面包师把城里最穷的二十个小孩召唤来，对他们说：“这个篮子里的面包你们一人一条。在上帝带来好光景以前，你们每天都可以来拿一条面包。”

这些饥饿的孩子蜂拥而上，围住篮子你推我嚷，因为他们每人都想拿到最大的面包。最后，当他们拿到了面包，也没有向这位好心的面包师说声谢谢，就走了。

但是格琳琴，这位衣着贫寒的小姑娘，既没有同大家一起吵闹，也没有与他人争抢。她只是谦让地站在一步以外，等那些坏行为的孩子离去以后，才拿起剩在篮子里的最小一条面包。她还亲吻了面包师的手表示感谢，然后才回家去了。

第二天，那些孩子同先前一样没有教养，抢在前面。而羞怯、可怜的小格琳琴只得到一条比头一天还小一半的面包。当她回家以后，妈妈切开面包，许多崭新、发亮的银币掉了出来。

妈妈惊奇地叫道：“立即把钱送回去，一定是揉面的时候不小心揉进去的。赶快去，格琳琴，赶快去！”

当小姑娘把妈妈的话告诉面包师的时候，他说：“不，不我的孩子，这没有错。是我把银币放进小面包里的，我要奖励你。愿你永远保持现在这样一颗平安、感恩的心。回家去吧，告诉你妈妈这些钱是你的