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2026天津市西青区生态环境监测中心招聘高层次专业技术人才1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、同样都是表彰单位或个人，有时用决定，有时用通报。下列对此表述正确的是（）。

A.发文机关是被表彰对象的直接上级机关多用通报

B.对基层先进单位、个人的事迹进行表彰常用决定

C.对做出突出贡献、具有典型意义的单位、个人进行表彰常用通报

D.从“表彰性决定”到“表彰性通报”，表彰奖励的规格是逐渐递增的

【答案】：A

【解析】在表彰单位或个人时，通报和决定的使用是有区别的。通常发文机关是被表彰对象的直接上级机关时多用通报，因为通报更侧重于传达信息、交流情况，直接上级机关使用通报能及时将相关情况告知受文单位。而对基层先进单位、个人的事迹进行表彰一般用通报，因为基层事迹的表彰更强调传递信息和引导学习，通报这种形式更合适，而不是用决定。对做出突出贡献、具有典型意义的单位、个人进行表彰常用决定，因为决定具有权威性和严肃性，用于对重大事项作出决策和安排，对于突出贡献和典型意义的表彰用决定更能体现其重要性。从“表彰性决定”到“表彰性通报”，表彰奖励的规格是逐渐递减的，决定的规格高于通报。所以对题干表述正确的是发文机关是被表彰对象的直接上级机关多用通报。

2、我们借助五官感知到一个苹果的各类属性，并在意识里将它们关联起来，从而形成了关于苹果的感性形象，这种反映形式是（）。

A.表象

B.知觉

C.分析

D.感觉?

【答案】：B

【解析】本题可根据各个概念的定义来判断正确答案。感觉是对事物个别属性的认识，是认识的起点。例如通过视觉感受到苹果的颜色，通过触觉感受到苹果的光滑等，只是对苹果某一个别属性的感知。而题干说的是把苹果的各种属性联系起来形成感性形象，并非单纯的个别属性认识，所以不是感觉。知觉是在感觉的基础上产生的，它是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。我们通过五官感觉到苹果的各种属性，并在意识中把它们联系起来形成关于苹果的感性形象，这符合知觉对事物整体属性反映的特点，是对苹果各种属性进行综合后的整体认识。表象是当感知过的事物不在面前时，在头脑中再现出来的该事物的形象。题干强调的是对当下所感知到的苹果的各种属性进行联系形成感性形象，并非感知过的事物不在面前时头脑再现的形象，所以不是表象。分析是把事物分解为各个部分、方面、因素，然后分别加以研究的思维方法。题干描述的是形成苹果感性形象的反映形式，并非对事物进行分解研究的思维方法，所以不是分析。综上，答案是知觉。

3、公司法人可以享有的权利是（）。

A.生命权

B.亲属权

C.继承权

D.受遗赠权

【答案】：D

【解析】本题考查公司法人可享有的权利相关知识。公司法人是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织，并不是自然人。生命权是自然人享有的以生命安全和生命维持为内容的人格权，只有自然人拥有生命，公司法人作为组织不具有生命这一实体，所以无法享有生命权。亲属权是指父母与成年子女、祖父母与孙子女、外祖父母和外孙子女、以及兄弟姐妹之间的身份权，这是基于自然人的亲属关系而产生的权利，公司法人不存在亲属关系，因此不能享有亲属权。继承权是指自然人依法取得被继承人遗产的权利，它是基于自然人之间的身份关系和财产流转而产生的权利，公司法人不是自然人，不存在继承遗产的问题，所以不享有继承权。受遗赠权是指国家、集体组织或法定继承人以外的自然人享有的接受死者生前在遗嘱中所遗赠的财产的权利，公司法人作为组织可以接受遗赠，所以公司法人享有受遗赠权。综上，答案为受遗赠权。

4、以下关于“三严三实”专题教育活动的说法中，不正确的是：

A.“三严三实”专题教育要坚持以上率下、示范带动

B.“三严三实”专题教育的成果如何，需用推动改革的实际成就来检验

C.在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育活动要分批次，分阶段实施

D.在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育活动要坚持从严要求，强化问题导向

【答案】：C

【解析】“三严三实”专题教育坚持以上率下、示范带动，成果用推动改革实际成就检验，且坚持从严要求、强化问题导向。此活动不是分批次、分阶段实施，所以该说法不正确。

5、将正确价值导向和道德要求融入经济、社会、文化等各领域的新闻报道，以及娱乐、体育、广告等各类节目栏目中，通过以事说理、以案明德的方式，着力增强人们的法治意识、公共意识、规则意识、责任意识，这体现了《新时代公民道德建设实施纲要》中的（）要求。

A.以优秀文艺作品陶冶道德情操

B.以正确舆论营造良好道德环境

C.用良好家教家风涵育道德品行

D.以先进模范引领道德风尚

【答案】：B

【解析】题干描述将正确价值导向和道德要求融入各领域新闻报道及各类节目栏目，通过以事说理、以案明德