2026高职第一学年（组织行为学）组织行为分析师资格认证模拟试题及答案.docVIP

2026高职第一学年（组织行为学）组织行为分析师资格认证模拟试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（选择题共40分）

答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在题后的括号内。

1.组织行为学研究的基础和出发点是（）

A.个体B.群体C.组织D.领导

2.具有高水平的专长，善于在活动中进行创造性思维，引发灵感，活动成果突出而优异的人属于（）

A.能力低下B.一般能力C.天才D.才能

3.决定人的心理活动动力特征的是（）

A.气质B.能力C.个性D.性格

4.当一个人在爱情问题上受到挫折后并未消沉，而是更加努力学习和工作，使工作做出了显著的成绩。这种行为反应是（）

A.坚持原有目标的行为反应B.升化的行为反应

C.反向的行为反应D.放弃的行为反应

5.某人对完成某项任务的把握性很大，因此他对干这项工作的积极性会（）

A.很高B.很低C.可能高也可能低D.不高也不低

6.提出需要层次论的是（）

A.梅奥B.马斯洛C.赫兹伯格D.泰罗

7.表扬、奖励员工，让他们参与管理，给他们提供培训机会，能满足员工的（）

A.尊重需要B.交往需要C.安全需要D.生理需要

8.以下各项表述正确的是（）

A.保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关

B.保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关

C.保健因素通常与工作条件和工作环境有关，而激励因素与工作内容和工作本身有关

D.保健因素通常与工作内容和工作本身有关，而激励因素与工作条件和工作环境有关

9.赫兹伯格认为，激励员工的关键在于（）

A.提供给员工更高的工作报酬

B.加强对员工的监督和控制

C.设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务

D.创造良好的工作条件

10.不仅提出需要层次的“满足—上升”趋势，而且也指出“挫折—倒退”趋势的理论是哪一种？（）

A.需要层次论B.成就需要论C.ERG理论D.双因素理论

11.麦克利兰的研究表明，对主管人员而言，比较强烈的需要是（）

A.成就需要B.权力需要C.社交需要D.安全需要

12.内容型激励理论包括（）

A.期望理论、公平理论B.需要层次论、双因素理论、成就需要理论

C.X理论、Y理论D.挫折理论、归因理论、强化理论

13.过程型激励理论包括（）

A.期望理论、公平理论B.需要层次论、双因素理论、成就需要理论

C.X理论、Y理论D.挫折理论、归因理论、强化理论

14.如果职工A认为和职工B相比，自己报酬偏低，根据公平理论，A会采取以下哪种行为（）

A.增加自己的投入B.减少自己的投入

C.努力增加B的报酬D.使B减少投入

15.当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果以减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是（）

A.惩罚B.正强化C.自然消退D.消极强化

16.通过不予理睬来减弱某种不良行为的强化方式是（）

A.惩罚B.正强化C.自然消退D.消极强化

17.临时检查卫生、学生抽查考试，都属于什么样的强化方式？（）

A.固定比例的强化B.可变比例的强化

C.可变间隔的强化D.固定间隔的强化

18.按照双因素理论，下述哪一种因素属于激励因素？（）

A.奖金B.上下级关系C.工作内容的吸引力D.工作的保障

19.依据个体的经验判断，把所有待评价的职务依序排列，由此确定每种工作的价值的方法是（）

A.因素分解法B.因素比较法C.评分法D.排序法

20.我国组织行为学的起步是在（）

A.20世纪60年代末B.20世纪70年代末

C.20世纪80年代末D.20世纪90年代末

第II卷（非选择题共60分）

简答题（共20分）

答题要求：简要回答问题，每题10分。

21.简述组织行为学的研究对象。

22.简述气质差异的作用。

论述题（共20分）

答题要求：论述充分，条理清晰，每题1分。

23.联系实际谈谈如何激发员工的工作动机。

24.试述如何正确认识和正确对待人的气质差异。

案例分析题（共20分）

答题要求：认真阅读案例，分析并回答问题，每题10分。

25.案例：某公司有一位员工小李，工作认真