浙江省宁波市东钱湖九校2026届中考猜题生物试卷含解析.docVIP

浙江省宁波市东钱湖九校2026届中考猜题生物试卷

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

1、下列关于一棵苹果树和一头牛的说法正确的是（）

A．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→生物体

B．它们都经历了细胞生长、分裂、分化的过程，且遗传物质不发生改变

C．它们的细胞在完成分裂的过程中都是最先完成细胞质的分裂

D．苹果中可食用的部分是由子房发育而来的

2、如图Ⅰ和Ⅱ分别表示某种病毒先后两次侵染人体后，人体产生抗体的数量变化曲线，相关叙述错误的是()

A．病毒第二次侵入后，人体内产生的抗体大量增多

B．人体所产生的抗体只能对该种病毒有免疫作用

C．第一次侵染后所形成的免疫功能属非特异性免疫

D．人体内能够产生抗体的细胞属于血液中白细胞的一种

3、从根本上提高我国人口素质的措施是

A．晚婚 B．晚育 C．少生 D．优生

4、在设计探究实验时，下列选项不能作为对照的是（）

A．25℃和0℃ B．有光和无光 C．0℃和干燥 D．干燥和湿润

5、雾霾天气会致使空气中PM2.5颗粒含量严重超标，部分PM2.5颗粒能通过呼吸道和肺进入血液，危害人体健康．PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉后，在进入血液之前，经过的结构依次是（??）

A．气管、肺泡、支气管 B．气管、支气管、肺泡

C．支气管、肺泡、气管 D．肺泡、支气管、气管

6、构成橘子果肉的主要组织是

A．保护组织B．营养组织C．分生组织D．输导组织

7、观察和实验是科学探究最基本的方法，下列关于观察人的口腔上皮细胞实验过程的叙述，正确的是()

A．在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体及染色用的液体分别是生理盐水和稀碘液

B．如果视野中有较多重叠的口腔上皮细胞，应该调节细准焦螺旋

C．不动其他部分，物镜由10×转换成40×时，视野会变亮，细胞的数目会减少

D．用镊子尖轻压盖玻片时，会变形、边缘暗中间亮的圆形物像是口腔上皮细胞

8、下列有关安全用药或急救方法的叙述，正确的是

A．中药有效成分主要从动植物或矿物质中提取，副作用小，增加剂量可使病情尽快好转

B．某人因受伤导致暗红色血液不断从小腿伤口流出，止血指施是指压受伤血管近心端

C．口对口吹气时，救护者一只手托起病人下颌，深吸一口气后对着病人口部用力吹入

D．心肺复苏时，先做30次心脏按压，保持气道畅通，再做2次人工呼吸，如此交替进行

9、保护生物多样性的根本措施是（）

A．保护生物种类的多样性

B．保护基因的多样性

C．保护野生动物的多样性

D．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性

10、如图是绿色植物叶肉细胞的生理活动示意图，其中表述错误的是（）

A．a表示的是二氧化碳，b表示的是有机物

B．①表示的是叶绿体，②表示的是线粒体

C．1过程只在白天进行，2过程只在晚上进行

D．1过程只在白天进行，2过程白天晚上都能进行

11、美丽花朵，令人心旷神怡。其中一朵花中最重要的，能帮助植物完成生殖的结构是()

A．花蕊B．花瓣C．花柄D．花萼

12、家族性多发性结肠息肉是显性遗传病(致病基因为E)，父亲患病(基因组成为Ee)，母亲表现正常，孩子患病的概率及其基因组成是

A．50%、Ee B．25%、Ee C．25%、ee D．50%、ee

13、人的成长是个连续的过程，胚胎时期与青春期是两个重要的阶段。下列说法不正确的是

A．子宫是胚胎发育的场所

B．月经期不能进行任何体育活动

C．胎儿通过胎盘与母体进行物质交换

D．青春期的重要特征之一是出现第二性征

14、植物细胞内不同的结构具有不同的功能。下列结构与功能连接错误的是

A．细胞壁→控制物质进出细胞

B．叶绿体→使光能转化成化学能

C．线粒体→分解有机物，释放能量

D．细胞核→生命活动的控制中心

15、“螳螂捕蝉，黄雀在后”下列能正确表示食物链的是（）

A．蝉→螳螂→黄雀

B．阳光→青草→蝉→螳螂→黄雀

C．青草→蝉→螳螂→黄雀

D．营养物质→青草→蝉→螳螂→黄雀

16、下列动物与其运动方式相匹配的是（）

A．蚯蚓﹣﹣爬行 B．鲨鱼﹣﹣游泳 C．蟒蛇﹣﹣蠕动 D．蜗牛﹣﹣行走

17、下列关于生物的生殖与发育说法正确的是

A．桃树的种子由胚珠里的受精卵发育而来

B．菜粉蝶与蝗虫的发育同属于不完全变态

C．苹果和梨等果树都是通过扦插繁育优良品种

D．鸡受精卵中的胚盘将来发育成雏鸡

18、生物的多样性不包括（）

A．基因的多样性 B．物种的多样性

C．数量的多样性 D．生态系统的