2024-2025学年四川省绵阳宜溪中学心数学九上期末综合测试试题含解析.docVIP

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  • 2026-01-26 发布于重庆
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2024-2025学年四川省绵阳宜溪中学心数学九上期末综合测试试题含解析.doc

2023-2024学年九上数学期末模拟试卷

考生请注意:

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(每题4分,共48分)

1.如图所示,图中既是轴对称图形,又是中心对称图形的是()

A. B. C. D.

2.如图,在半径为的中,弦与交于点,,,则的长是()

A. B. C. D.

3.下列方程中是关于x的一元二次方程的是()

A.x2+=0 B.(x-1)2=(x+3)(x-2)+1

C.x=x2 D.ax2+bx+c=0

4.如图,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,将矩形ABCD绕B逆时针旋转30°后得到矩形GBEF,延长DA交FG于点H,则GH的长为()

A.8﹣4 B.﹣4 C.3﹣4 D.6﹣3

5.一个盒子内装有大小、形状相同的四个球,其中红球1个、绿球1个、白球2个,小明摸出一个球,摸出白球的概率是()

A. B. C. D.

6.已知二次函数的图象(0≤x≤4)如图,关于该函数在所给自变量的取值范围内,下列说法正确的是()

A.有最大值1.5,有最小值﹣2.5 B.有最大值2,有最小值1.5

C.有最大值2,有最小值﹣2.5 D.有最大值2,无最小值

7.某种植基地2016年蔬菜产量为80吨,预计2018年蔬菜产量达到100吨,求蔬菜产量的年平均增长率,设蔬菜产量的年平均增长率为x,则可列方程为()

A.80(1+x)2=100 B.100(1﹣x)2=80 C.80(1+2x)=100 D.80(1+x2)=100

8.方程变为的形式,正确的是()

A. B.

C. D.

9.下列事件中,属于必然事件的是()

A.掷一枚硬币,正面朝上. B.抛出的篮球会下落.

C.任意的三条线段可以组成三角形 D.同位角相等

10.如图,阳光透过窗户洒落在地面上,已知窗户高,光亮区的顶端距离墙角,光亮区的底端距离墙角,则窗户的底端距离地面的高度()为()

A. B. C. D.

11.在阳光的照射下,一块三角板的投影不会是()

A.线段 B.与原三角形全等的三角形

C.变形的三角形 D.点

12.《孙子算经》是中国古代重要的数学著作,成书于约一千五百年前,其中有首歌谣:今有竿不知其长,量得影长一丈五尺,立一标杆,长一尺五寸,影长五寸,问竿长几何?意即:有一根竹竿不知道有多长,量出它在太阳下的影子长一丈五尺,同时立一根一尺五寸的小标杆,它的影长五寸(提示:1丈=10尺,1尺=10寸),则竹竿的长为()

A.五丈 B.四丈五尺 C.一丈 D.五尺

二、填空题(每题4分,共24分)

13.数据8,8,10,6,7的众数是__________.

14.如图,正方形ABCD的边长为4,E为BC上的一点,BE=1,F为AB上的一点,AF=2,P为AC上的一个动点,则PF+PE的最小值为______________

15.若,则=______

16.若点、在二次函数的图象上,则的值为________.

17.点P、Q两点均在反比例函数的图象上,且P、Q两点关于原点成中心对称,P(2,3),则点Q的坐标是_____.

18.二次函数y=x2+bx+c的图象上有两点(3,4)和(﹣5,4),则此抛物线的对称轴是直线x=________

三、解答题(共78分)

19.(8分)如图1,矩形OABC的顶点A的坐标为(4,0),O为坐标原点,点B在第一象限,连接AC,tan∠ACO=2,D是BC的中点,

(1)求点D的坐标;

(2)如图2,M是线段OC上的点,OM=OC,点P是线段OM上的一个动点,经过P、D、B三点的抛物线交轴的正半轴于点E,连接DE交AB于点F.

①将△DBF沿DE所在的直线翻折,若点B恰好落在AC上,求此时点P的坐标;

②以线段DF为边,在DF所在直线的右上方作等边△DFG,当动点P从点O运动到点M时,点G也随之运动,请直接写出点G运动的路径的长.

20.(8分)如图,灯塔在港口的北偏东方向上,且与港口的距离为80海里,一艘船上午9时从港口出发向正东方向航行,上午11时到达处,看到灯塔在它的正北方向.试求这艘船航行的速度.(结果保留根号)

21.(8分)随着经济的快速发展,环境问题越来越受到人们的关注,某校学生会为了解节能减排、垃圾分类知识的普及情况,随机调查了部分学生,调查结果分为“非常了解”“了解”“了解较少”“不了解”四类,并将调查结果绘制成下面两个统计图.

(1)本次调查的学生共有人

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