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  • 2026-01-26 发布于山东
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音乐学科知识试题及答案(网校专用).docx

音乐学科知识试题

第一部分单选题(50题)

1、被称为“交响诗之父”的作曲家的代表作品是()

A《前奏曲》

B《塔索》

C《玛捷帕》

D以上都是

【答案】:D

解析:李斯特的《前奏曲》《塔索》《玛捷帕》均为交响诗经典,将诗歌与音乐融合,开创交响诗体裁。

2、下列不属于中国十大古典名曲的是()

A《高山流水》

B《十面埋伏》

C《蓝色多瑙河》

D《梅花三弄》

【答案】:C

解析:中国十大古典名曲包括《高山流水》《十面埋伏》《梅花三弄》《阳春白雪》等;《蓝色多瑙河》是奥地利作曲家约翰?施特劳斯的圆舞曲,属西洋音乐。

3、被称为“钢琴之王”的作曲家的国籍是()

A匈牙利

B德国

C奥地利

D波兰

【答案】:A

解析:李斯特是匈牙利浪漫主义作曲家,演奏技巧高超,被誉为“钢琴之王”。

4、我国传统音乐中,“古琴”的琴面有多少个徽位()

A9个

B10个

C13个

D15个

【答案】:C

解析:古琴琴面有13个徽位,用于标记泛音和按音位置,是古琴的重要特征。

5、下列属于中国民族管弦乐队弹拨乐器的是()

A阮

B板胡

C笛子

D唢呐

【答案】:A

解析:阮是弹拨乐器,音色浑厚,有小阮、中阮、大阮、低阮之分,常用于民族管弦乐队;板胡是拉弦乐器,笛子、唢呐是吹管乐器。

6、音乐的“节奏型”在音乐中的作用是()

A标记音高

B标记节奏

C标记音色

D标记力度

【答案】:B

解析:节奏型是反复出现的节奏组合,标记音乐的基本律动,塑造音乐性格,如圆舞曲的3/4拍节奏型。

7、五线谱中,附点四分音符的时值是()

A1拍

B1.5拍

C2拍

D2.5拍

【答案】:B

解析:附点延长原音符时值的一半,四分音符1拍+附点0.5拍=1.5拍,是音乐中常用的音符时值。

8、古典主义音乐的主要代表人物不包括()

A海顿

B莫扎特

C贝多芬

D肖邦

【答案】:D

解析:古典主义音乐的代表人物有海顿、莫扎特、贝多芬;肖邦是浪漫主义时期的作曲家,专注于钢琴作品创作。

9、下列属于西洋管弦乐队键盘乐器的是()

A管风琴

B小提琴

C长笛

D定音鼓

【答案】:A

解析:管风琴是键盘乐器,音域宽广,音色宏大,常用于教堂和音乐厅,是“乐器之王”之一。

10、音乐术语“AnDAnte”表示()

A慢板

B行板

C快板

D广板

【答案】:B

解析:速度术语中,“Andante”表示行板(每分钟约66-76拍),速度适中,如行走般平稳;“Adagio”表示慢板,“Allegro”表示快板。

11、被称为“俄罗斯音乐之父”的作曲家的代表作品是()

A《伊凡?苏萨宁》

B《鲁斯兰与柳德米拉》

C《荒山之夜》

D以上都是

【答案】:D

解析:格林卡的《伊凡?苏萨宁》《鲁斯兰与柳德米拉》《荒山之夜》均为俄罗斯民族音乐经典,奠定民族乐派基础。

12、被称为“民族乐派代表”的挪威作曲家是()

A格里格

B柴可夫斯基

C德沃夏克

D西贝柳斯

【答案】:A

解析:格里格是挪威民族乐派作曲家,作品《培尔?金特》组曲融合挪威民间音乐,具有浓郁的民族风格。

13、我国传统音乐中,“琵琶”的代表曲目《十面埋伏》描绘的是()

A楚汉相争

B三国鼎立

C隋唐盛世

D宋元繁华

【答案】:A

解析:《十面埋伏》以琵琶模拟战争场景,描绘楚汉相争时垓下之战的激烈场面。

14、我国传统音乐中,“京剧”的主要伴奏乐器不包括()

A京胡

B二胡

C月琴

D三弦

【答案】:B

解析:京剧伴奏乐器以京胡、月琴、三弦为主,称为“三大件”,二胡较少用于京剧伴奏,多用于地方戏曲。

15、音乐的“调式”是指()

A音的高低排列

B音的强弱规律

C以某一音为中心的音高体系

D音的长短组合

【答案】:C

解析:调式是指以某一音(主音)为中心,由若干个音按一定关系构成的音高体系,如大调式、小调式、五声调式等,决定音乐的风格和色彩。

16、音乐的“和声”与“旋律”的关系是()

A和声是旋律的基础

B旋律是和声的框架

C二者相互独立

D二者无关联

【答案】:A

解析:和声为旋律提供支撑与色彩,丰富音乐的表现力,旋律是音乐的灵魂,二者结合构成完整的音乐作品。

17、我国民间音乐中,“采茶调”主要流行于()

A北方地区

B南方地区

C西北地区

D东北地区

【答案】:B

解析:采茶调是我国南方地区的民间歌曲,流行于浙江、福建、江西、广东等地,源于采茶劳动,节奏轻快,旋律优美。

18、音乐术语“ritArDAnDo”表示()

A渐快

B渐慢

C突快

D突慢

【答案】:B

解析:“ritardando”缩写为“rit.”,表示渐慢;渐快为“accelerando”(accel.),突快为“pocoapocopi

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