2026届安徽省合肥市五十中学中考生物仿真试卷含解析.docVIP

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  • 2026-01-26 发布于云南
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2026届安徽省合肥市五十中学中考生物仿真试卷含解析.doc

2026届安徽省合肥市五十中学中考生物仿真试卷

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

1、被子植物的一生,要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。下列描述不正确的是()

A.一朵花最重要的部分是雄蕊和雌蕊,但有的花没有雌蕊

B.根生长最快的部位是伸长区

C.种子萌发必需的环境条件是充足的空气、适宜的温度、一定的水分

D.种子的胚由胚珠发育而成

2、下图为细胞发生一系列变化的示意图,相关叙述错误的是

A.过程①表示细胞生长 B.过程②、③表示细胞分裂

C.过程④表示细胞分化 D.过程④产生的新细胞功能相同

3、作为首位获得诺贝尔科学奖的中国人,屠呦呦为世界抗疟事业做出了卓越贡献,她和她的团队研究的青蒿素是目前世界上消灭疟原虫(一种单细胞动物)最有效的药物。下列与疟原虫结构最相近的是()

A.乳酸菌 B.酵母菌 C.草履虫 D.噬菌体

4、手足口病是一种传染病,多发生于婴幼儿,常伴有发烧、皮疹等症状,其病毒可通过接触传播和空气(飞沫)传播.下列预防措施属于控制传染源的是(??)

A.对手足口病患者及时进行治疗B.经常开窗通风换气,保持室内空气流通

C.及时对病人使用过的衣服和被褥进行消毒D.少带儿童去人群密集、空气流通差的公共场所

5、下列反射活动中,属于简单反射的是()

A.鹦鹉学舌 B.膝跳反射 C.望梅止渴 D.惊弓之鸟

6、夏天,受潮的粮食和皮鞋常常发霉长毛,这些霉菌是由哪种结构发育而来的(???)

A.孢子B.芽孢C.菌丝D.子实体

7、同学们都喜欢吃苹果,它属于植物体的

A.细胞B.组织C.器官D.系统

8、骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是

A.杠杆、支点、动力 B.杠杆、动力、支点

C.动力、杠杆、支点 D.支点、杠杆、动力

9、如图是大肠杆菌示意图,分析其细胞结构,联系所学知识判断,下列描述错误的是()

A.①是大肠杆菌的运动结构

B.不是所有的细菌都有结构②

C.⑤不是真正的细胞核,但其内部有遗传物质

D.大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代

10、一朵桃花的一种结构被虫吃掉,这朵花就结不出桃子,这种结构是()

A.花萼 B.花蕊 C.雌蕊 D.雄蕊

11、如图是某同学在显微镜下观察到草履虫图像,则草履虫在临时装片上的状态是()

A. B. C. D.

12、人的生活离不开营养物质和氧气,同时还要排出体内产生的废物,使得机体内各种物质的含量始终处于一种动态的稳定状态,如图曲线代表一段时间内血液中某种成分含量变化的趋势,该曲线不能代表()

A.血液流经小肠时葡萄糖的含量变化

B.从平原进入高原后一段时间内人体红细胞数量的变化

C.血液流经肌肉时二氧化碳的含量变化

D.血液流经肺部时二氧化碳的含量变化

13、在饲养正常蝌蚪的水中放入适量的甲状腺激素后,发现蝌蚪提前发育成体型较小的蛙。这说明甲状腺激素的作用是()

A.促进生长发育 B.提高血糖浓度

C.提高神经系统的兴奋性 D.调节其他内分泌腺的活动

14、下列疾病中与人体激素分泌异常无关的是()

①热伤风②贫血症③糖尿病④呆小症⑤夜盲症⑥巨人症

A.①②⑤ B.④⑤⑥ C.③④⑥ D.①⑤⑥

15、将香蕉苹果的芽嫁接到国光苹果树上,该芽长成的枝条上结出的是()

A.国光苹果 B.香蕉与国光两种苹果 C.香蕉苹果 D.两种味道的苹果

16、科学家用微穿刺技术检测了肾单位内葡萄糖含量的变化情况。如图A、B、c分别代表肾单位的不同结构,C的结构名称和生理过程分别是()

A.肾小管、重吸收作用

B.肾小管、滤过作用

C.肾小球、重吸收作用

D.肾小球、滤过作用

17、耳垂的遗传受耳垂基因的控制,A为显性基因,控制有耳垂,a为隐性基因,控制无耳垂。调查知道有6对新婚夫妇,经确认他们关于耳垂基因型的婚配组合方式分别为①AA×AA,②Aa×Aa,③AA×Aa,④AA×aa,⑤Aa×aa⑥aa×aa.预测这6对夫妇生下无耳垂孩子的可能性,正确的判断是()

A.只有夫妇①是可能的B.只有夫妇⑥是可能的

C.夫妇④⑤⑥都有可能D.夫妇②⑤⑥都有可能

18、“桃花深处蜜蜂喧”,工蜂外出采蜜,蜂王留守蜂巢。蜜蜂的这些行为属于()

A.先天性行为和社会行为

B.先天性行为和迁徙行为

C.学习行为和防御行为

D.学习行为和迁徙行为

19、下列关于生物多样性的说法正确的是()

A.生物圈内所有的生物构成了生物的多样性

B.外来物种的入侵能够增加生物

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