八年级语文下册《白雪歌送武判官归京》教学设计.docx

八年级语文下册《白雪歌送武判官归京》教学设计

一、课程标准解读

本教学设计严格依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》，以语文核心素养（语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解）为导向，明确教学定位：

语言建构与运用：聚焦诗歌核心概念（意象、意境、情感表达、艺术手法），通过朗读、默写、分析等活动，帮助学生积累文言字词与诗歌韵律知识，掌握诗歌解读的基本语言技能。

思维发展与提升：引导学生通过意象提炼、情感推演、主题归纳等过程，建立“意象—情感—主题”的分析模型，培养逻辑思维与批判性思维。

审美鉴赏与创造：通过品味诗歌的语言美、意境美、情感美，提升学生的审美感知能力，鼓励