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2026年大学（教育学）教育社会学研究方法资格考试试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（选择题共30分）

答题要求：本卷共6题，每题5分。每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案填涂在答题卡相应位置。

1.教育社会学研究中，最能体现其学科特色，将教育现象置于社会大背景下分析的研究视角是（）

A.宏观视角

B.微观视角

C.中观视角

D.综合视角

2.在教育社会学研究中，通过对学校规章制度的文本分析来揭示其背后社会关系和权力结构的方法属于（）

A.调查研究法

B.文献研究法

C.实地研究法

D.实验研究法

3.教育社会学研究中，抽样的关键在于保证样本具有（）

A.全面性

B.代表性

C.特殊性

D.普遍性

4.以下哪种研究方法能够深入了解个体在教育情境中的行为、态度和互动过程？（）

A.问卷调查法

B.访谈法

C.观察法

D.文献综述法

5.教育社会学研究中，对数据进行统计分析以验证研究假设的阶段是（）

A.研究设计阶段

B.资料收集阶段

C.资料分析阶段

D.研究总结阶段

6.在研究不同社会阶层家庭子女的教育机会差异时，适合采用的研究方法是（）

A.历史研究法

B.比较研究法

C.行动研究法

D.叙事研究法

第II卷（非选择题共70分）

7.（共15分）简述教育社会学研究中定性研究方法和定量研究方法的特点及适用场景。

8.（共15分）举例说明教育社会学研究中如何运用文献研究法来探究某一教育问题的历史演变。

9.（共15分）在教育社会学研究中，实地研究法可能会面临哪些伦理问题？应如何应对？

10.（共15分）材料：随着社会经济的发展，不同地区的教育资源差距日益凸显。一些发达地区学校拥有先进的教学设备、优秀的师资队伍，而偏远地区学校则面临教学资源匮乏的困境。

问题：请运用教育社会学的相关理论，分析这种教育资源差距对不同地区学生发展的影响，并提出改善建议。

11.（共10分）材料：某学校为了提高学生的综合素质，开展了一系列社团活动。然而，在活动过程中，发现部分社团参与人数较少，活动效果不佳。

问题：从教育社会学角度分析可能导致这一现象的原因，并提出改进措施。

答案：1.A2.B3.B4.C5.C6.B7.定性研究方法特点：注重对研究对象的深入理解，通过归纳、描述等方式揭示事物本质。适用场景：探索性研究，如研究新出现的教育现象。定量研究方法特点：强调数据的量化分析，通过统计方法验证假设。适用场景：验证性研究，如研究教育现象之间的因果关系。8.例如探究教育公平问题的历史演变，可收集不同历史时期关于教育政策、教育资源分配等方面的文献资料，分析其在不同阶段的特点和变化趋势，从而清晰了解教育公平问题是如何随着时代发展而演变的。9.可能面临的伦理问题：侵犯研究对象隐私、对研究对象造成心理伤害等。应对措施：尊重研究对象意愿，签订保密协议，避免过度干预研究对象生活等。10.影响：发达地区学生因优质资源更易获得全面发展；偏远地区学生发展受限。建议：加大对偏远地区教育投入，均衡师资配置，利用网络等手段共享优质教育资源。11.原因：社团活动设计不合理，缺乏吸引力；宣传不到位等。措施：优化社团活动内容和形式，加强宣传推广，提高学生对社团活动的认知度和参与积极性。