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2026年大学（康复治疗学）作业治疗技术基础资格考试试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（选择题，共30分）

答题要求：本卷共10小题，每题3分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。

1.作业治疗的核心是（）

A.作业活动B.治疗师C.患者D.环境

2.以下不属于作业治疗评估内容的是（）

A.身体功能B.心理状态C.社会参与D.药物疗效

3.作业活动分析中，最基础的层次是（）

A.行为构成分析B.感觉运动分析C.认知综合分析D.社会心理分析

4.用于改善关节活动度的作业活动是（）

A.编织B.下棋C.套圈D.木工

5.提高手的灵活性的作业训练是（）

A.磨砂板B.黏土塑形C.阅读D.打字

6.作业治疗中，帮助患者提高注意力的作业活动是（）

A.拼图B.听音乐C.散步D.看电视

7.以下哪种作业活动有助于提高患者的平衡能力（）

A.书法B.太极拳C.绘画D.烹饪

8.作业治疗计划制定的依据不包括（）

A.评估结果B.患者意愿C.治疗师经验D.治疗目标

9.作业治疗中，促进患者感觉恢复的作业是（）

A.球类运动B.按摩C.砂纸打磨D.园艺

10.属于作业治疗中认知训练的是（）

A.记忆训练B.肌力训练C.耐力训练D.关节活动度训练

第II卷（非选择题，共70分）

二、多项选择题（每题4分，共20分）

答题要求：本卷共5小题，每题4分。在每题给出的五个选项中，有多项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内，少选得2分，多选、错选均不得分。

1.作业治疗的特点包括（）

A.强调患者主动参与B.以作业活动为媒介C.重视个体差异D.多学科协作E.注重功能恢复

2.作业活动分析的步骤包括（）

A.明确活动目标B.分析活动过程C.评估活动难度D.确定活动对患者的潜在价值E.制定活动计划

3.适合上肢功能障碍患者的作业活动有（）

A.穿衣B.洗脸C.刷牙D.梳头E.吃饭

4.作业治疗中，提高患者生活自理能力的训练包括（）

A.床上翻身B.转移训练C.如厕训练D.沐浴训练E.购物训练

5.作业治疗师在治疗过程中的角色有（）

A.治疗者B.教育者C.组织者D.管理者E.协调者

三、判断题（每题2分，共10分）

答题要求：判断下列各题的正误，正确的在括号内打“√”，错误的打“×”。

1.作业治疗只关注患者的身体功能，不涉及心理和社会方面。（）

2.作业活动分析就是作业活动分析越细致越好，不需要考虑患者实际情况。（）

3.所有患者都适合同样的作业活动，不需要个性化定制。（）

4.作业治疗可以替代药物治疗和手术治疗。（）

5.作业治疗师不需要与其他医疗团队成员沟通协作。（）

四、简答题（每题10分，共20分）

答题要求：请简要回答以下问题，每题答案控制在150字到200字之间。

1.简述作业治疗的定义和目的。

2.举例说明如何根据患者的功能障碍选择合适的作业活动。

五、案例分析题（20分）

答题要求：阅读以下案例，回答问题，答案控制在150字到200字之间。

患者李某，男，45岁，因脑梗死导致右侧上肢偏瘫，日常生活活动能力受限。请为李某制定一份作业治疗计划，包括目标、选择的作业活动及理由。

答案：

第I卷：1.A2.D3.B4.C5.B6.A7.B8.C9.C10.A

第II卷：二、1.ABCDE2.ABCD3.ABCDE4.ABCD5.ABCDE三、1.×2.×3.×4.×5.×四、1.作业治疗是应用有目的的、经过选择的作业活动，对躯体和心理功能障碍者，以及不同程度地丧失生活自理和劳动能力的病、伤、残者进行治疗和训练，以增强躯体、心理、社会功能，恢复或改善其生活自理能力、学习和劳动能力，达到最大的生活自理，提高其生存质量的治疗方法。目的是改善功能，提高生活质量，重返社会。2.如患者上肢肌力不足，可选择磨砂板作业活动，通过反复摩擦，增强上肢肌力。若患者手指灵活性差，黏土塑形作业很合适，能锻炼手指的精细动作。五、目标：提高右侧上肢功能，增强日常生活活动能力。作业活动：选