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2026/01/03

历史与责任，承载未来班会

汇报人：xxx

CONTENTS

目录

01

班会开场

02

历史回顾

03

责任探讨

04

展望未来

05

班会总结

班会开场

01

介绍班会主题

主题内涵解读

“历史与责任，承载未来”意味着铭记如五四运动青年担当的历史，肩负使命开创未来，需我们传承精神并付诸行动。

班会核心目标

本次班会旨在通过回顾抗战时期学生救亡图存案例，引导同学们明确自身责任，树立为未来奋斗的志向。

历史回顾

02

重要历史事件

五四运动与青年担当

1919年5月4日，北京青年学生高举外争主权，内除国贼旗帜游行，3000余名学生在天安门集会，点燃反帝反封建的爱国火焰。

西南联大的教育坚守

1938年，北大、清华、南开师生跋涉3680里西迁昆明，在茅草教室里坚持办学，8年间培养出2位诺贝尔奖得主、8位两弹一星元勋。

抗疫中的青春逆行

2020年武汉疫情期间，4.2万余名援鄂医护人员中，90后00后占比达1/3，他们在方舱医院通宵值守，用行动诠释新时代青年责任。

历史人物事迹

文天祥丹心照汗青

南宋末年，文天祥兵败被俘，面对元朝威逼利诱，写下人生自古谁无死，留取丹心照汗青，坚守民族气节直至就义。

林则徐虎门销烟

1839年，林则徐在虎门海滩当众销毁鸦片237万多斤，以苟利国家生死以的担当抗击外来侵略。

钱学森归国奉献

1955年，钱学森冲破美国阻挠回到祖国，领导两弹一星研制，用科技报国诠释责任与担当。

历史经验教训

团结协作的重要性

抗日战争时期，国共两党放下分歧合作抗日，无数军民齐心协力，最终取得胜利，证明团结是克服困难的关键。

以史为鉴的必要性

清朝因闭关锁国导致落后挨打，而改革开放后中国积极学习先进技术，40多年来经济快速发展，彰显借鉴历史的意义。

勇于担当的价值

面对新冠疫情，医护人员义无反顾奔赴抗疫一线，用行动诠释责任与担当，守护了人民的生命安全。

责任探讨

03

个人责任认知

校园生活中的责任实践

学生按时完成作业、主动参与班级值日，如某校推行责任积分制，将日常任务与评优挂钩，提升班级凝聚力。

家庭场景下的责任担当

主动分担家务如整理房间、照顾年幼弟妹，上海某中学调查显示，82%的学生认为家务劳动能增强责任感。

社会责任的微小践行

参与社区垃圾分类志愿活动，北京某社区志愿者通过每日两小时督导，使居民分类准确率提升至75%。

社会责任担当

企业环保责任

某新能源企业投入2亿元建设光伏电站，年减排二氧化碳15万吨，推动绿色能源替代传统化石燃料。

公益教育支持

某基金会发起“乡村教师培训计划”，三年培训2000名教师，覆盖10个省份的500所乡村学校。

社区志愿服务

某城市开展“周末清洁日”活动，每周组织300余名志愿者清理社区垃圾，改善居住环境。

责任感培养方法

赋予具体任务

班级可设立图书管理员、卫生委员等岗位，让每位同学负责具体事务，如每日整理图书角，培养责任意识。

开展责任主题活动

组织“校园责任日”，学生分组负责校园绿化维护，如定期给树木浇水、清理花坛垃圾，体验责任担当。

榜样示范引导

讲述“时代楷模”张桂梅校长坚守教育岗位，数十年如一日帮助山区女孩求学的事迹，激发学生责任感。

展望未来

04

未来目标设定

学业精进计划

参考衡水中学日清-周结-月测模式，每日梳理知识点，每周完成学科总结，每月模拟测试，提升学业竞争力。

社会责任实践

参与社区银发助老行动，每周为独居老人提供2小时陪伴服务，如助购生活物资、教用智能手机等。

个人成长规划

制定技能提升清单，如学习Python编程（参考B站免费课程）、考取急救证书，每月掌握1项实用技能。

实现未来的路径

明确个人发展目标

制定SMART原则目标，如某同学设定半年内提升英语听力至雅思6.5分，每日坚持30分钟精听训练。

积极参与社会实践

加入乡村振兴调研团，走访云南山区小学，记录教育资源现状，形成万字调研报告并提出改进建议。

培养终身学习能力

效仿敦煌女儿樊锦诗扎根大漠57年，坚持数字化保护壁画技术学习，掌握AI修复文物基础技能。

班会总结

05

总结班会要点

历史认知深化

通过回顾“五四运动”中青年学子的爱国行动，同学们认识到历史责任感需从了解民族过往开始。

责任践行方向

讨论制定“班级责任清单”，如每日环保值日、帮扶学习困难同学，明确从身边小事承担责任。

未来行动倡议

发起“写给一年后的自己”活动，结合班会主题写下责任承诺，计划期末回顾践行情况。

THEEND

谢谢