面向数智时代的历史课堂教学转型.docx

研究报告

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面向数智时代的历史课堂教学转型

一、数智时代背景下的历史课堂教学特点

1.1.数智化教育资源的丰富性

数智化教育资源的丰富性为历史课堂教学带来了前所未有的机遇。首先，数字化的历史资料库为教师提供了海量的教学素材，这些资料不仅包括文本、图片，还包括音频、视频等多种形式，使得历史事件和人物形象更加生动具体。例如，通过观看历史纪录片，学生可以直观地了解历史场景，增强了对历史事件的感性认识。此外，丰富的教育资源还包括在线互动平台，学生可以通过网络与教师和其他学生进行实时交流，这种互动性的学习方式极大地激发了学生的学习兴趣。

其次，数智化教育资源的丰富性还体