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2026年初中英语教师指导青年教师工作计划

2026年是落实《义务教育英语课程标准（2022年版）》深化年，也是青年教师专业成长的关键期。结合我校英语组“青蓝工程”三年规划与青年教师发展需求调研结果（2025年底统计显示，组内35岁以下青年教师占比42%，普遍存在新课标落地能力不足、课堂生成性处理薄弱、跨学科融合经验欠缺等问题），现制定本年度指导计划，聚焦“专业素养夯实—课堂教学提质—教研能力突破—班级管理赋能”四大核心模块，通过“诊断—规划—实践—反思—迭代”的闭环机制，助力青年教师实现从“合格教师”到“骨干教师”的跨越。

一、专业素养夯实：以新课标为纲，构建立体化知识体系

针对青