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三年级小学数学计算专项训练题

计算是小学数学的基石，也是学好数学的前提。三年级的计算，在一二年级的基础上，难度有所提升，涉及的知识点也更为丰富，是承上启下的关键时期。扎实掌握这一阶段的计算方法，不仅能提高数学成绩，更能培养孩子的逻辑思维能力和细心专注的学习习惯。那么，如何科学有效地进行三年级数学计算的专项训练呢？

一、三年级计算的核心内容与训练重点

三年级上册的计算主要围绕“万以内的加减法”和“表内乘除法的扩展”展开，下册则引入了“两位数乘两位数”、“一位数除两位数、三位数”以及“简单的小数加减法”。训练时，应抓住以下重点：

1.表内乘除法的巩固与提高：虽然表内乘除法在二年级已学，但三年级的计算很多时候都以此为基础。需要达到脱口而出的熟练程度，同时能灵活运用解决简单的实际问题，如“一个数的几倍是多少”、“一个数是另一个数的几倍”。

*训练点：乘除法口诀的熟练记忆与逆向运用，利用乘除法关系进行验算。

2.万以内加减法的精准计算：这是三年级上册的重点和难点，包括不进位加法、进位加法、不退位减法、退位减法，以及加减法的验算。

*训练点：相同数位对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十向前一位进一，哪一位上的数不够减从前一位退一当十再减。特别要注意连续进位和连续退位的情况。

3.两位数乘两位数的掌握：这是三年级下册的重点，需要理解算理，掌握竖式计算的方法。

*训练点：用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位去乘，积的末位就和那一位对齐，最后把两次乘得的积加起来。注意进位的处理。

4.一位数除两位数、三位数的理解与运用：包括有余数的除法。理解除法是平均分的过程，掌握竖式计算中每一步的含义。

*训练点：从最高位除起，除到哪一位商就写在那一位的上面，每次除后余下的数必须比除数小。有余数除法中，余数小于除数，以及“商×除数+余数=被除数”的验算方法。

5.两步混合运算的顺序掌握：初步接触不带括号和带小括号的两步运算，理解并掌握“先乘除后加减，有括号先算括号里”的运算顺序。

*训练点：明确运算顺序，能正确计算。

二、专项训练题设计与练习建议

以下提供不同模块的专项训练题，并附练习建议，供孩子们分阶段、有重点地进行练习。

（一）表内乘除法及其扩展练习

1.口算小能手（每天20道，5分钟内完成）

*乘法：9×8=7×6=5×9=8×7=6×5=

*除法：42÷6=36÷4=54÷9=28÷7=45÷5=

*乘加/乘减：6×7+8=9×5-6=8×8-9=7×4+12=

*除加/除减：35÷5+9=48÷6-5=56÷7+15=27÷3-6=

2.填空题

*8的6倍是（）；（）是7的9倍。

*54里面有（）个9；把42平均分成6份，每份是（）。

*一个数除以8，商是7，余数是3，这个数是（）。（注意：余数要比除数小）

练习建议：乘除法口算务必达到滚瓜烂熟的程度，这是所有复杂计算的基础。可以利用口算卡片、听算、看算等多种形式进行。

（二）万以内加减法练习

1.列竖式计算（带※的要验算）

*加法：

345+254=

567+389=（连续进位）

※286+657=

*减法：

678-345=

806-257=（连续退位）

※900-456=（被减数中间有0的退位）

*加减混合：

345+287-168=

800-256+149=

练习建议：列竖式时，务必提醒孩子注意相同数位对齐，从个位算起，细心处理进位和退位。验算能有效提高计算准确率，培养孩子自我检查的习惯。

（三）两位数乘两位数练习

1.列竖式计算

23×12=

45×26=

37×48=（注意进位）

50×34=（因数末尾有0）

2.解决问题

*学校图书馆买来一批新书，每套书有14本，买了25套。一共买来多少本新书？

练习建议：重点让孩子理解两位数乘两位数竖式中每一步积的含义。例如，用乘数个位上的数去乘，得到的是多少个一；用乘数十位上的数去乘，得到的是多少个十，积的末位要与十位对齐。

（四）一位数除两位数、三位数练习

1.列竖式计算（带※的要验算）

*两位数除以一位数：

78÷3=

95÷5=

※84÷6=

*三位数除以一位数：

345÷3=

504÷8=（