《中东》教案-2025-2026学年中图版（新教材）初中地理八年级下册.docx

《中东》教案-2025-2026学年中图版（新教材）初中地理八年级下册

教学模块

具体内容

学情分析

八年级学生已掌握区域地理“地理位置-自然环境-人文活动”的基本分析框架，对中东“石油宝库”“热点地区”等话题有初步认知，且对国际热点、资源问题兴趣浓厚，具备基础读图和小组合作能力。但学生对“五海三洲之地”的战略意义理解不深，难以综合分析石油、水资源与区域发展的关联，对民族宗教差异的影响认知片面，需通过具象图表、探究活动引导深化，规避抽象理论讲解，贴合其具象思维为主的认知特点。

核心素养教学目标

1.区域认知：能结合地图描述中东的经纬度、海陆位置，明确“五海三洲之地”的范围及重要交通要道，