原创力文档第一单元整数乘法（一）
第7课时有多少名观众
【教学内容】
教材第13～14页相关内容。
【教学目标】
1.掌握估算较大数量的方法，会通过“部分估算→整体计算”的
思路解决类似体育场观众人数的问题。
2.经历探究估算策略的过程，培养观察、分析、合作能力，提升
数感与逻辑思维。
3.感受数学在生活中的应用，激发学习数学的兴趣。
【重点难点】
重点：掌握“先估部分，再算整体”的估算方法，能合理选择估
算策略。
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