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广州教师考试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教师职业道德的核心是（）

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

2.课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）

A.有意注意

B.无意注意

C.兴趣

D.知觉

3.教学过程的中心环节是（）

A.备课

B.上课

C.批改作业

D.考试

4.我国最早采用班级授课制是在（）年。

A.1862

B.1902

C.1903

D.1912

5.教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人的（）作出规定。

A.社会价值

B.个人价值

C.素质结构

D.人才规格

6.教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法是（）

A.讲授法

B.演示法

C.讨论法

D.练习法

7.班主任工作的中心任务是（）

A.组织建立良好的班集体

B.促进班集体全体成员的全面发展

C.协调好各任课老师的关系

D.搞好家校联系工作

8.（）是指学生在教师指导下，对所提出的课题和所提供的材料进行分析、综合、抽象和概括，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种教学方法。

A.讲授法

B.讨论法

C.发现法

D.读书指导法

9.学校实现教育目的的基本途径是（）

A.教学

B.课外活动

C.生产劳动

D.社会活动

10.教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）

A.作出分析

B.作出判断

C.进行评估

D.作出决策

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于教育心理学研究对象的是（）

A.学生的学习心理

B.教师的教学心理

C.学生的品德心理

D.学生的心理健康

2.教师的专业素养包括（）

A.教育理念

B.专业知识

C.专业能力

D.专业态度

3.教学方法选择的依据有（）

A.教学目的和任务

B.课程性质和教材特点

C.学生特点

D.教学时间、设备、条件

4.班级管理的模式有（）

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

5.下列属于我国中小学德育的主要途径的是（）

A.思想政治课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.班主任工作

D.共青团活动

6.影响遗忘进程的因素有（）

A.学习材料的性质

B.系列位置效应

C.识记材料的数量和学习程度

D.记忆任务的长久性与重要性

7.下列属于认知策略的是（）

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.计划策略

8.教师成长与发展的基本途径有（）

A.观摩和分析优秀教师的教学活动

B.开展微格教学

C.进行专门训练

D.反思教学经验

9.下列属于学习动机的功能的是（）

A.激活功能

B.指向功能

C.强化功能

D.调节功能

10.下列属于心理健康标准的是（）

A.对现实的有效知觉

B.自知、自尊与自我接纳

C.自我调控能力

D.人格结构的稳定与协调

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育目的与教育方针的主要区别在于教育目的强调培养人的质量和规格，而教育方针强调“办什么样的教育，怎样办教育”。（）

2.教学是学校教育工作的中心工作，学校教育工作必须坚持以教学为主。（）

3.直观教学既是手段，也是目的。（）

4.学生的学习是以获得直接经验为主要任务的。（）

5.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，应以知为开端，知情意行依次进行。（）

6.班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。（）

7.心理健康就是没有心理疾病。（）

8.负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。（）

9.学习迁移是学习过程中常见的现象，它对新知识、新技能的学习起促进作用。（）

10.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教学过程的基本规律。

2.简述班主任工作的主要内容。

3.简述如何激发学生的学习动机。

4.简述教师应具备的职业素养。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.如何在教学中培养学生的创新能力？

2.谈谈如何加强家校合作促进学生发展。

3.讨论如何提高课堂教学的有效性。

4.说说如何对学生进行个性化教育。

答案及解析

一、单项选择题

1.答案：B

-解析：关爱学生是