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- 2026-01-26 发布于广东
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事业单位考试职业能力倾向测验(医疗卫生类E类)梳理重点
一、考试基本情况
1.1考试概述
考试类别:综合管理类(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)、医疗卫生类(E类)
E类定位:医疗卫生机构专业技术岗位招聘考试
试卷构成:职业能力倾向测验+综合应用能力(本文仅梳理职测部分)
1.2题型分值分布(参考近年情况)
模块
题量
分值
建议用时
核心特点
常识判断
20题
20分
10分钟
医疗背景占60%以上
言语理解与表达
20题
30分
25分钟
医学文献阅读常见
判断推理
35题
45分
35分钟
包含医疗案例分析
数量关系
10题
15分
15分钟
医护排班、药物计算场景
资料分析
15题
20分
15分钟
医疗统计数据为主
合计
100题
130分
100分钟
时间紧,任务重
二、常识判断重点梳理(20题)
2.1医学基础知识(高频考点)
重点科目及占比
基础医学(40%):解剖学、生理学、病理学、药理学
临床医学(30%):内、外、妇、儿常见疾病诊疗
公共卫生(15%):传染病防控、流行病学、健康教育
医疗法规(10%):医师法、医疗事故处理条例、传染病防治法
医学伦理(5%):医患关系、知情同意、保密原则
核心考点清单
解剖学:重要器官位置、功能及毗邻关系(如心脏瓣膜、肺叶分段、腹部九分法)
生理学:循环系统、呼吸系统、神经系统生理功能
药理学:抗生素分类、降压药机制、常用药物禁忌症
传染病:法定传染病分类(3类39种)、报告时限(2/24小时)
急救知识:心肺复苏流程、窒息处理、中毒急救
卫生法规:医师执业规则、医疗纠纷处理途径、处方管理办法
伦理原则:不伤害原则、有利原则、尊重原则、公正原则
2.2公共基础知识
政治理论:健康中国战略、医药卫生体制改革政策
法律法规:基本医疗卫生与健康促进法(2019年实施)
科技常识:诺贝尔奖医学奖得主、重大医学突破
备考建议:重点掌握医学基础知识,关注近年国家卫生政策法规,建议背诵《医师法》核心条款。
三、言语理解与表达重点(20题)
3.1题型分布
片段阅读:12题(医学科普、学术论文节选为主)
逻辑填空:6题(医疗场景词语辨析)
语句表达:2题(病历书写规范、医嘱表述)
3.2高频考点
医学术语理解:精准把握专业词汇含义
示例:“禁忌症”vs”慎用”、“不良反应”vs”副作用”
长难句分析:医学文献中复杂句式的结构拆解
主旨概括:科研论文摘要、病例报告的核心观点提取
细节判断:诊疗指南、药品说明书的精准信息定位
语境分析:医患沟通、会诊记录的场景化用语
3.3解题技巧
关键词定位法:锁定”致病机制”“临床表现”“诊断标准”等核心词
结构分析法:识别”总-分-总”“因果”“对比”等论证结构
同义替换法:医学术语与通俗表达的转换识别
排除法:排除绝对化表述(“一定”“必然”)、无关概念
典型题干特征:常以”《柳叶刀》研究显示”“WHO报告指出”等权威来源开篇。
四、判断推理重点(35题)
4.1图形推理(5题)
医学元素:心电图波形、细胞结构图、解剖示意图
高频规律:对称性、叠加运算、封闭区域、线条数
特殊考点:器官切面图的旋转、病变发展过程的图形序列
4.2定义判断(10题)
医疗特色定义高频考点
疾病定义:诊断标准、分型分期(如高血压分级、糖尿病分型)
治疗定义:手术适应症、保守治疗范畴
管理定义:医疗质量控制、院感防控标准
伦理定义:知情同意、隐私保护的具体要求
解题要点:严格依据题干定义,不可引入常识脑补,注意定义的”种差+属”结构。
4.3类比推理(10题)
高频关系类型
因果关系:感染→发热、栓塞→缺血
并列关系:CT/MRI/超声(影像学检查)
种属关系:青霉素→抗生素、糖尿病→慢性病
功能关系:听诊器→听诊、造影剂→显影
场所关系:ICU→重症监护、手术室→无菌操作
典型陷阱:注意医学概念的层级关系(如”肿瘤”与”癌”的包含关系)。
4.4逻辑判断(10题)
重点题型
假言命题:诊疗条件句(“只有…才…”“如果…那么…”)
示例:只有血压控制在140/90以下,才能进行手术
加强削弱:医学研究结论的论证分析
归纳推理:流行病学调查结论的合理性判断
真假推理:医疗纠纷中多方陈述的真伪判断
医疗场景常见逻辑结构
对照实验:药物疗效的双盲试验设计
因果倒置:把结果当原因的诊疗误区
样本代表性:临床研究的病例选择偏差
五、数量关系重点(10题)
5.1题型特点
数学运算为主,数字推理较少
医疗场景融合度高:护士排班、药物配比、科室床位计算
5.2高频题型
1.溶液问题(药物配制)
核心公式:浓度=溶质/(溶质+溶剂)
高频考点:
不同浓度药液混合
输液速度计算(滴速=总量×滴系数/时间)
抗生素配
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