（17页PPT）课时12598部编版六上第四单元《口语交际请你支持我》网课课件六上第四单元口语交际请你支持我.pptxVIP

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老师会支持吗？一天正在办公室里忙碌地批改着作业。突然，办公室的门猛然被推开，刚刚上完体育课的小明同学大汗淋漓地跑进来，冲的面前，大声说！我想办一份报纸！”老师放下红笔，把小山一样的作业放到旁边，问道：“你想办什么报纸呀？为什么突然想办报纸？”小明挠挠头，左顾右盼，支支吾吾地说：，我也不知道想办什么，我看别的班也办了，别人有的我们也要有。”

为什么不支持？一天正在办公室里忙碌地批改着作业。突然，办公室的门猛然被推开，刚刚上完体育课的小明同学大汗淋漓地跑进来，冲的面前，大声说！我想办一份报纸！”老师放下红笔，把小山一样的作业放到旁边，问道：“你想办什么报纸呀？为什么突然想办报纸？”小明挠挠头，左顾右盼，支支吾吾地说：，我也不知道想办什么，我看别的班也办了，别人有的我们也要有。”这是一个合适的沟通时机吗？这是恰当的言行举止吗？这样的理由，有说服力吗？

这会支持吗？

老师会支持吗？这次，小明细心地查看课表，看今天下午正好没课，这时候比较方便沟通。他整理好仪容仪表，神采奕奕地敲响了办公室的门。“请进！说。小明笑眯眯地面前：，不好意思打扰您了。请问您现在有时间吗，我想跟您谈一件事情。”“可以呀，你说吧！欣然同意。“我想向您申请在班里办一份报纸，利用这份报纸来记录我们的童年生活。这不仅可以提高同学们的习作水平，丰富同学们的课外生活，还能够提高班级凝聚您放心，我们会调整好时间，保证学习质量与效率，利用课余时间来完成报纸相关任务，不会耽误学习的！”

老师会支持吗？连连点头，“你真厉害担心的问题考虑到了！这个想法很好，不过，办一份班级报纸可不容，稿件征集、主题选择、人员调度等方面你们有什么计划？”您放心，我已经在班里做了一个小调查，好多同学都想加入编辑部呢！主编主要负责每期主题的拟定；副主编主要负责各个栏目内容的安排；美术编辑主要负责报纸的美化工作……我们各司其职，分工合作，有信心把报纸办好。还有，小美同学妈妈经营一家广告公司，她说可以协助我们排版印刷。我们班有好多文采飞扬的同学呢，稿子的来源不用发愁。我们还可以举行一个投稿积分比赛，激励大家踊跃投稿；如果您支持我们办报纸，我们还希望邀请您当审稿人，帮大家把关稿件质，请您支持我们吧！”小明诚恳地说。

小明的行为、态度有何不同？

你发现了什么赢得支持的密钥？

成功密钥小明细心地查看课表，看今天下午正好没课，这时候比较方便沟通。他整理好仪容仪表，神采奕奕地敲响了办公室的门。“请进！说。小明笑眯眯地面前：，不好意思打扰您了。请问您现在有时间吗，我想跟您谈一件事情。”“可以呀，你说吧！欣然同意。“我想向您申请在班里办一份报纸，利用这份报纸来记录我们的童年生活。这不仅可以提高同学们的习作水平，丰富同学们的课外生活，还能够提高班级凝聚您放心，我们会调整好时间，保证学习质量与效率，利用课余时间来完成报纸相关任务，不会耽误学习的！”场合意识：选择合适的地点、时机、服饰文明有礼，大方得体，运用文明用语阐明优势，互利共赢；换位思考，未雨绸缪。

成功密钥连连点头，“你真厉害最担心的问题都考虑到了！这个想法很好，不过，办一份班级报纸可不容，稿件征集、主题选择、人员调度等方面你们有什么计划？”您放心，我已经在班里做了一个小调查，好多同学都想加入编辑部呢！主编主要负责每期主题的拟定；副主编主要负责各个栏目内容的安排，美术编辑主要负责报纸的美化工作……我们各司其职，分工合作，有信心把报纸办好。还有，小美同学妈妈经营一家广告公司，她说可以协助我们排版印刷；我们班有好多文采飞扬的同学呢，稿子的来源不用发愁，我们可以举行一个投稿积分比赛，激励大家踊跃投稿；如果您支持我们办报纸，我们还希望邀请您当审稿人，帮大家把关稿件质，请您支持我们吧！”小明诚恳地说。认真倾听、真诚表达、准备充分；洞察担忧，换位思考，未雨绸缪。

对象意识文明有礼运用文明用语“不好意思，打扰您了”、“感忙之中……”、“请问您现在方便吗？”“请问…”、“如果……就更好了”“的提问/建议，这方面我们打算……”恰当得体选择恰当的场合办公室，显得更加正式端庄；小花园，显得放松舒适……选择恰当的时机对方心情好的时候；空闲的时候……选择恰当的服饰校服，有归属感与辨识度；礼服，正式端庄，有仪式感；便服，放松随意……沟通意识倾听尊重做尊重的倾听者尊重对方，不打断对方，要让对方把话说完，仔细地听对方说些什么，理解对方的顾虑和担忧。不要急切地反驳，不要因为与对方不同的见解而产生激烈的争执。即