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七年级道德与法治下册第三四单元

在集体中成长走近法治天地练习题

1.某学校制作主题文化墙，请你在第四栏空白处添加一句名言或古语，使其含义与前三栏含义相同。下列可以选用的是（）

A.人之相知，贵在知心

B.己所不欲，勿施于人

C.谁言寸草心，报得三春晖

D.积力之所举，则无不胜也

2.道德与法治课堂上，同学们分享了以下片段。这说明（）

片段一：下雨时我们没带雨具，学校为我们准备了“爱心雨披”。

片段二：我生病了，在家休息，同学来我家为我辅导当天的功课。

①我们每个人都有过集体生活的情感需要②集体生活有助于我们彼此帮助和睦相处

③集体生活为我们搭建了发展个性的平台④集体力量就是所有个人力量的简单相加

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

3.从下图对话中能得出的结论有（）

①集体建设需要有共同的愿景

②集体成员之间要避免竞争

③美好集体应具有良好的氛围

④集体成员要发展自己的个性

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

4.(2025福建)黑板报是班级文化建设的重要阵地，是一道亮丽的风景线。为办好黑板报，某班组织投票推选黑板报主编。下列是同学们投票时的想法，正确的是（）

①当主编要花费很多时间，最好别选我

②主编应具有较强的责任感和集体荣誉感

③学习是主要任务，谁当选主编都和我没关系

④我要选文学、审美素养高的同学，发挥他的特长

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

5.(2025北京模拟)法律在我们身边。

生活场景

相关法律

父亲：“儿子满六周岁了，该带他去报名上小学了！”

《中华人民共和国义务教育法》

游客：“我们要文明旅游，不能在名胜古迹上乱写乱画。”

《中华人民共和国治安管理处罚法》

消费者：“我网购的商品存在质量问题，我要申请退货。”

《中华人民共和国消费者权益保护法》

由此可以看出（）

①法律有规范和指引作用②人们都在依法维护权利

③我们要自觉依法办事④要坚定地维护和改进规则

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

6.能源法制定期间，我国通过中国人大网、设立基层立法联系点、举办专题调研座谈会等方式向社会公开征求意见，最终通过该法律。这体现了（）

①坚持良法之治，让法律反映广大人民的意志和利益

②公民直接行使国家权力，积极参与民主生活

③法律是由国家制定或认可的，我国坚持依法治国

④全国人大依法行使决定权，享有最高国家权力

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

7.对漫画《明确禁止》解读正确的是（）

A.该条例阻碍了公民行使自由和权利

B.在民宿中安装隐藏摄像头属于犯罪行为

C.条例规范个人行为以保护公民权利

D.法律法规是由国家强制力保证实施的

8.(2025苏州)自2024年6月起，国家卫生健康委联合多部门启动为期三年的“体重管理年”活动。下列对活动方案解读正确的是（）

序号

活动方案(摘要)

解读

①

校园内避免售卖高糖等食品

加强社会保护

②

强化父母对儿童健康的责任

实施家庭保护

③

培养青少年动态测量体重习惯

学会爱护身体

④

保障学生每天两小时运动时间

共建美好集体

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

9.(2025河北)某初中学校完善校园法治教育工作，采取了聘任法治副校长、开展法治宣传讲座、建立专门的校园纠纷调解室等措施。采取这些措施是为了（）

A.建立起平等的师生关系 B.推进未成年人保护立法

C.惩治未成年人违法犯罪 D.保护未成年人健康成长

10.(2025广东)初中生小周在网上散布大量贬损、诋毁同学小吴的内容，被小吴起诉。法院认定小周侵犯了小吴的名誉权，判处小周向小吴公开赔礼道歉、小周父母赔偿精神损害抚慰金及其他费用共5000元。这告诉我们（）

A.家庭保护是未成年人保护的基础 B.未成年人也要依法约束自己的行为

C.未成年人不是社会生活中的民事主体 D.任何人的违法行为都应受到刑罚处罚

11.某校七年级(2)班开展了“与法同行”的主题教育活动。下列这些活动开展的目的是（）

A.学会独立思考，排除外界影响

B.锻炼意志品质，增强抗挫折的能力

C.加强司法保护，免受不良侵害

D.增强法治意识，提高自我保护能力

12.让尊法学法守法用法成为一种习惯。下列行为能体现这一观点的是（）

A.小强在学校篮球赛中遵守比赛规则

B.因老板拖欠工资，李某煽动工友罢工

C.担心上学迟到，小强连闯了好几个红灯

D.小郑向有关部门举报学校附近的黑网吧

13.(2025北京模拟)以下是张老师向同学们展示的一个典型案例并让同