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七年级道德与法治下册第一二单元

青春时光做情绪情感的主人练习题

1.(2025云南)临近毕业，同学们收到了老师的“青春寄语”。这些寄语启示我们（）

①珍惜青春，脚踏实地

②追逐梦想，奋斗不止

③自尊自信，我行我素

④及时享乐，不负时光

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

2.(2025苏州模拟)青春期身心发展不平衡引发的“反抗与依赖”“闭锁与开放”等矛盾心理，有时让我们很是烦恼，但也为我们的成长提供了契机。面对这些矛盾心理，我们应该（）

A.学会自我暗示，回避烦恼 B.学会求助他人，毫无保留

C.参加社会实践，转移注意 D.尝试自我调节，随意宣泄

3.对下列“微行为”的点评，正确的有（）

序号

微行为

点评

①

能言善辩的小光在变声期突然不愿意说话了

没有正确面对青春期生理变化

②

小辉对负责计分的班委隐瞒同桌没完成值日的事

懂得换位思考，能够关爱同学

③

升入初中后，小美认为男女有别，从不与男同学交往

严守男女同学正常交往的原则

④

小超双臂截肢，他努力尝试用脚来写字、洗脸、刷牙等

具有坚强意志，敢于战胜自己

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

4.(2025北京)某同学与“人工智能”进行了如下对话。这告诉我们，使用人工智能辅助学习时要（）

A.发现并保持对学习的兴趣

B.不断激发潜能，实现自我超越

C.坚持独立思考，学会辨别筛选信息

D.传播网络正能量，慎重对待网上交友

5.2025年4月24日是第十个中国航天日。航天员宋令东在太空向祖国深情表白：“自立自强，才能挺起脊梁。站在中国自己的空间站里，更加真切感受到‘把命运牢牢掌握在自己手中’这句话的分量。”宋令东的表白激励着我们（）

①坚定信心，激发潜能②张扬个性，我行我素

③积极进取，超越自我④奋发向上，信守承诺

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

6.某校九年级(1)班召开主题班会，以下是部分班会记录：

据上述发言要点推测，本次班会的主题为（）

A.行己有耻 B.止于至善 C.服务社会 D.学习榜样

7.道德与法治课上，李老师向同学们展示了以下解忧“秘笈”：

解忧“秘笈”

生活中，垃圾分类理念深入人心，对情绪垃圾也要“垃圾分类”。焦虑、紧张、强迫等属于“可回收垃圾”，可合理利用转化并激发我们的潜能；绝望、悲观、抑郁等属于“有害垃圾”，应尽快排除。

下列做法领会了该“秘笈”的有（）

①直面挫折，化解负面情绪②采用恰当的方式调节情绪

③纠结生活得失，放弃转化④明确人生目标，固执己见

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

8.爱国，是人世间最深层、最持久的情感。下列诗句能够体现这一情感的是（）

A.人生自古谁无死？留取丹心照汗青 B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

C.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 D.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还

9.探究与分享素材引用小东和小莹的亲身经历说明：（）

小东和班上同学在学校运动会的拔河比赛中取得了胜利，他们在赛场上为班级获得荣誉而欢呼雀跃。

小莹在以“成长”为主题的青春仪式上，分享了成长中难忘的故事，情不自禁地对台下的父母说：“爸爸妈妈，我爱你们！”

①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦

②要善于接受情绪并以恰当的方式表达情绪

③要保持积极向上的心态，让情绪支配行为

④情感表达着我们的愿望，促进我们精神发展

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

10.(2024湖北)【关爱自身品味成长】生命是一个成长过程，我们在质疑中反思，在理解中成长。最近，“质疑××，理解××，成为××”，这一造句格式引发同学们的热议。

(1)请结合材料和所学知识，分析我们在成长过程中为什么会质疑并逐渐理解。

(2)有同学认为，“理解××”就会“成为××”。你是否认同，请说明理由。

参考答案

1.A2.C3.B4.C5.A6.B7.A8.A9.B

10.(1)①处于青春期的我们，自我意识、独立意识和批判精神不断增强，对事物有自己的看法，从而会产生质疑，这是正常现象，但这种质疑不一定是客观、理性、全面的；②随着年龄的增长、心智的成熟、学识的增加、经历的丰富等，我们逐渐学会理解、尊重、接纳、包容和换位思考，从而形成更加客观、理性、全面的认识。质疑、理解的过程就是人生逐渐成长的过程。

(2)答案一：不认同。我们每个人都有自己的实际情况，也有自己的理想、目标、价值追求。

答案二：认同。我们在榜样的引领和激励下，选择和确立人生目标，并为之不断努力，从而实现自己的目标。