《丹青意蕴——中国传统色彩》大单元课程设计
学科
美术
年级
八年级(上)
单元主题
丹青意蕴——中国传统色彩
大观念
(大概念)
中国传统色是中华传统文化的重要组成部分。
基本问题
中国传统色是如何体现我们民族审美观的?
单元目标
认识中国传统色是中华传统文化的重要组成部分。
学习运用中国传统色创作文创产品。
理解“中国传统色既是中国人的审美体现,也是中国人看待世界的方式”。
课标要求
审美感知:通过欣赏传统色在作品、自然中的呈现,感知其诗意与韵味,理解色彩命名与自然的关联,提升对传统色彩美的敏锐度。
艺术表现:运用传统色进行配色练习、勾勒书签等创作,结合线条、诗句等元素,展现传统色彩的独
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