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《音乐鉴赏》考试题目

第一部分单选题(50题)

1、我国传统音乐中，“京剧”的“西皮”唱腔特点是（）

A节奏缓慢

B节奏明快

C旋律低沉

D旋律委婉

【答案】：B

解析：京剧中“西皮”唱腔节奏明快，旋律流畅，常用于表现欢快、激昂的情绪；“二黄”唱腔节奏舒缓，旋律深沉。

2、音乐术语“mp”表示（）

A中强

B中弱

C强

D弱

【答案】：B

解析：“mp”是“mezzo-piano”的缩写，表示中弱。

3、音乐的“节奏型”是指（）

A音的高低排列

B音的强弱规律

C音的长短组合形式

D音的音色变化

【答案】：C

解析：节奏型是指在音乐中反复出现的具有典型意义的节奏组合形式，是构成音乐主题的重要元素；音的高低排列是旋律，音的强弱规律是节拍。

4、音乐的“曲式结构”不包括（）

A一段体

B二段体

C三段体

D和声体

【答案】：D

解析：曲式结构包括一段体（A）、二段体（A+B）、三段体（A+B+A）等，和声体不是曲式结构。

5、被称为“舞剧音乐大师”的作曲家是（）

A柴可夫斯基

B贝多芬

C莫扎特

D肖邦

【答案】：A

解析：柴可夫斯基创作了《天鹅湖》《睡美人》《胡桃夹子》等经典芭蕾舞剧音乐，旋律优美，情节性强，被誉为“舞剧音乐大师”。

6、被称为“芬兰音乐之父”的作曲家是（）

A西贝柳斯

B柴可夫斯基

C德沃夏克

D格里格

【答案】：A

解析：西贝柳斯是芬兰民族乐派作曲家，作品《芬兰颂》等激发民族情感，被誉为“芬兰音乐之父”。

7、音乐术语“ppp”表示（）

A很弱

B极弱

C中弱

D弱

【答案】：B

解析：“ppp”是“pianissimo”的三重形式，表示极弱，是力度术语中最弱的级别。

8、被称为“钢琴诗人”的作曲家的代表作品是（）

A《革命练习曲》

B《月光奏鸣曲》

C《蓝色多瑙河》

D《天鹅湖》

【答案】：A

解析：《革命练习曲》是肖邦的钢琴作品，抒发爱国情怀，体现“钢琴诗人”的风格；《月光奏鸣曲》是贝多芬作品，《蓝色多瑙河》是施特劳斯作品，《天鹅湖》是柴可夫斯基作品。

9、音乐的“速度”与“力度”的关系是（）

A速度越快，力度越强

B速度越慢，力度越弱

C二者无必然联系

D二者相互决定

【答案】：C

解析：速度表示音乐进行的快慢，力度表示声音的强弱，二者无必然联系，如慢板音乐也可力度很强，快板音乐也可力度很弱。

10、音乐的“和声进行”是指（）

A单个音的连续

B两个或多个音的同时发声

C和弦的连续连接

D音的长短组合

【答案】：C

解析：和声进行是指和弦按一定规律的连续连接，是音乐的纵向结构，影响音乐的色彩和情感表达，如正格进行（T→D→T）、变格进行（T→S→T）等。

11、下列属于西洋管弦乐队木管乐器的是（）

A巴松管

B小号

C圆号

D长号

【答案】：A

解析：巴松管是木管乐器，音色低沉，是管弦乐队的低音木管乐器，丰富和声层次。

12、下列乐器中，属于键盘乐器的是（）

A小提琴

B钢琴

C长笛

D定音鼓

【答案】：B

解析：钢琴是键盘乐器，通过按压键盘带动琴槌敲击琴弦发声，兼具和声与旋律演奏能力，是音乐学习和演奏的重要乐器。

13、浪漫主义音乐的代表人物不包括（）

A肖邦

B李斯特

C贝多芬

D德彪西

【答案】：D

解析：浪漫主义音乐的代表人物有肖邦、李斯特、柏辽兹等；贝多芬虽跨古典主义与浪漫主义，但主要属古典主义时期；德彪西是印象主义音乐代表。

14、歌剧《图兰朵》的作曲家是（）

A威尔第

B普契尼

C莫扎特

D贝多芬

【答案】：B

解析：《图兰朵》是意大利作曲家普契尼的最后一部歌剧，融合了中国民间旋律《茉莉花》，情节奇幻，音乐优美，是浪漫主义歌剧的经典之作。

15、音乐术语“pizziCAto”表示（）

A用弓拉奏

B用手指拨弦

C用锤敲击

D用嘴吹奏

【答案】：B

解析：“pizzicato”是弦乐演奏术语，表示用手指拨弦发声；用弓拉奏为“arco”，是弦乐的常规演奏方式。

16、音乐的基本要素不包括（）

A音高

B节奏

C音色

D歌词

【答案】：D

解析：音乐的基本要素包括音高、节奏、节拍、音色、力度、速度等；歌词是歌曲的文学部分，不属于音乐本身的基本要素。

17、印象主义音乐的主要特点是（）

A强调形式严谨

B注重音色氛围

C追求情感宣泄

D采用复调织体

【答案】：B

解析：印象主义音乐以捕捉音色和氛围为核心，突破传统和声规则，旋律线条模糊，节奏自由，如德彪西的作品；形式严谨是古典主义特点，情感宣泄是浪漫主义特点。

18、音乐术语“sfz”表示（）

A突强

B渐强

C突弱

D渐弱

【答案】：A

解析：“sfz”是“sforzando”的变体，表示突强，用于强调