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  • 2026-01-26 发布于福建
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2025年高三政治全球化与文化多样性试卷.docx

2025年高三政治全球化与文化多样性试卷

2025年高三政治全球化与文化多样性试卷

姓名:______班级:______学号:______得分:______

(考试时间:90分钟,满分:100分)

**一、单项选择题(每小题2分,共20分,每小题只有一个正确答案)**

1.下列关于全球化的表述,正确的是()

2.联合国教科文组织倡导的“世界文化多样性宣言”体现了()

3.经济全球化过程中,发展中国家面临的主要挑战是()

4.文化多样性是文化创新的重要源泉,主要表现在()

5.中国提出的“一带一路”倡议体现了()

6.在全球化背景下,保护民族文化特色的重要意义在于()

7.世界贸易组织的规则对发展中国家文化产业的冲击主要体现在()

8.文化霸权主义的表现形式不包括()

9.传统村落保护与旅游开发的关系是()

10.文化交流与融合的基本原则是()

**二、多项选择题(每小题3分,共15分,每小题有两个或两个以上正确答案,多选或少选均不得分)**

11.全球化对文化交流的影响包括()

12.文化多样性的价值主要体现在()

13.发展中国家应对文化霸权主义的策略有()

14.文化产业在全球化中的发展趋势包括()

15.世界文化多样性的表现形式有()

**三、简答题(每小题5分,共10分)**

16.简述全球化的基本特征。

17.简述保护文化多样性的意义。

**四、辨析题(每小题10分,共20分)**

18.辨析“全球化必然导致文化同质化”的观点。

19.辨析“文化交流就是文化侵略”的观点。

**五、论述题(15分)**

20.结合实际,论述如何在全球化的背景下保护和发展本民族文化。

---

**一、单项选择题**

1.A(全球化是生产力发展到一定阶段的产物,其本质是经济全球化,但表现为文化、政治等多方面交流。)

2.B(联合国教科文组织倡导的“世界文化多样性宣言”强调文化多样性是人类生存和发展的基础。)

3.C(发展中国家在经济全球化中面临的主要挑战是文化产业的竞争压力。)

4.D(文化多样性是文化创新的重要源泉,不同文化之间的交流与碰撞能够激发新的创意。)

5.A(“一带一路”倡议促进了中国与沿线国家的经济文化交流。)

6.C(保护民族文化特色有助于增强文化自信,促进文化创新。)

7.B(世界贸易组织的规则对发展中国家文化产业的冲击主要体现在市场准入限制。)

8.D(文化霸权主义的表现形式包括经济渗透、政治干预等,不包括自然灾害。)

9.C(传统村落保护与旅游开发的关系是相互促进,但也需避免过度商业化。)

10.A(文化交流与融合的基本原则是平等尊重、互学互鉴。)

**二、多项选择题**

11.ABD(全球化对文化交流的影响包括促进文化传播、增强文化互动、加速文化融合。)

12.ABC(文化多样性的价值主要体现在丰富人类精神世界、推动文化创新、维护世界和平。)

13.ACD(发展中国家应对文化霸权主义的策略有加强文化自主、推动文化输出、联合自强。)

14.BCD(文化产业在全球化中的发展趋势包括数字化、品牌化、国际化。)

15.ABCD(世界文化多样性的表现形式有语言文字、艺术表演、传统习俗、宗教信仰。)

**三、简答题**

16.全球化的基本特征包括经济全球化、文化多样化、政治多极化、科技信息化。(5分)

17.保护文化多样性的意义在于维护人类精神家园、促进文化创新、推动世界和平。(5分)

**四、辨析题**

18.错误。全球化确实促进了文化交流,但文化多样性并未消失,反而因交流而更加丰富。(5分)文化同质化是可能的,但并非必然结果,关键在于如何平衡交流与保护。(5分)

19.错误。文化交流是双向的,不一定是文化侵略。真正的文化交流应是平等互鉴,而非强加。(5分)文化侵略是文化霸权主义的表现,但文化交流本身具有积极作用。(5分)

**五、论述题**

在全球化的背景下,保护和发展本民族文化具有重要意义。首先,应坚持文化自信,挖掘本民族文化的独特价值,如传统节日、艺术形式等。(4分)其次,推动文化创新,将传统文化与现代科技结合,如开发数字文化产品。(4分)再次,加强国际交流,通过文化节、艺术展等形式提升文化影响力。(4分)最后,政府应制定文化保护政策,如设立文化基金、扶持文化产业。(3分)通过这些措施,可以在全球化中保持文化多样性,实现文化繁荣。(4分)

**六、材料分析题(每小题10分,共20分)**

21.阅读以下材料,回答问题:

材料一:近年来,随着“中华优秀传统文化传承发展工程”的推进,越来越多的外国友人开始学习书法、国画、中医等中华传统技艺。2023年,全球有超过2000家孔子学院挂牌,成为传播中华文化的重要平

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