山西省朔州市名校2026届中考数学押题卷含解析.docVIP

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  • 2026-01-26 发布于云南
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山西省朔州市名校2026届中考数学押题卷含解析.doc

山西省朔州市名校2026届中考数学押题卷

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)

1.已知抛物线y=x2+3向左平移2个单位,那么平移后的抛物线表达式是()

A.y=(x+2)2+3B.y=(x﹣2)2+3C.y=x2+1D.y=x2+5

2.方程组的解x、y满足不等式2x﹣y>1,则a的取值范围为()

A.a≥ B.a> C.a≤ D.a>

3.下列运算结果正确的是()

A.x2+2x2=3x4 B.(﹣2x2)3=8x6

C.x2?(﹣x3)=﹣x5 D.2x2÷x2=x

4.为了解当地气温变化情况,某研究小组记录了寒假期间连续6天的最高气温,结果如下(单位:﹣6,﹣1,x,2,﹣1,1.若这组数据的中位数是﹣1,则下列结论错误的是()

A.方差是8 B.极差是9 C.众数是﹣1 D.平均数是﹣1

5.的相反数是

A.4 B. C. D.

6.甲、乙两地相距300千米,一辆货车和一辆轿车分别从甲地开往乙地(轿车的平均速度大于货车的平均速度),如图线段OA和折线BCD分别表示两车离甲地的距离y(单位:千米)与时间x(单位:小时)之间的函数关系.则下列说法正确的是()

A.两车同时到达乙地

B.轿车在行驶过程中进行了提速

C.货车出发3小时后,轿车追上货车

D.两车在前80千米的速度相等

7.如图,四边形ABCD内接于⊙O,点I是△ABC的内心,∠AIC=124°,点E在AD的延长线上,则∠CDE的度数为()

A.56° B.62° C.68° D.78°

8.如图,平面直角坐标系xOy中,四边形OABC的边OA在x轴正半轴上,BC∥x轴,∠OAB=90°,点C(3,2),连接OC.以OC为对称轴将OA翻折到OA′,反比例函数y=的图象恰好经过点A′、B,则k的值是()

A.9 B. C. D.3

9.某车间20名工人日加工零件数如表所示:

日加工零件数

4

5

6

7

8

人数

2

6

5

4

3

这些工人日加工零件数的众数、中位数、平均数分别是()

A.5、6、5 B.5、5、6 C.6、5、6 D.5、6、6

10.估计+1的值在()

A.2和3之间 B.3和4之间 C.4和5之间 D.5和6之间

二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)

11.如图,在四个小正方体搭成的几何体中,每个小正方体的棱长都是1,则该几何体的三视图的面积之和是_____.

12.经过三边都不相等的三角形的一个顶点的线段把三角形分成两个小三角形,如果其中一个是等腰三角形,另外一个三角形和原三角形相似,那么把这条线段定义为原三角形的“和谐分割线”.如图,线段CD是△ABC的“和谐分割线”,△ACD为等腰三角形,△CBD和△ABC相似,∠A=46°,则∠ACB的度数为_____.

13.阅读下面材料:

数学活动课上,老师出了一道作图问题:“如图,已知直线l和直线l外一点P.用直尺和圆规作直线PQ,使PQ⊥l于点Q.”

小艾的作法如下:

(1)在直线l上任取点A,以A为圆心,AP长为半径画弧.

(2)在直线l上任取点B,以B为圆心,BP长为半径画弧.

(3)两弧分别交于点P和点M

(4)连接PM,与直线l交于点Q,直线PQ即为所求.

老师表扬了小艾的作法是对的.

请回答:小艾这样作图的依据是_____.

14.一机器人以0.2m/s的速度在平地上按下图中的步骤行走,那么该机器人从开始到停止所需时间为__s.

15.如图,△ABC内接于☉O,∠CAB=30°,∠CBA=45°,CD⊥AB于点D,若☉O的半径为2,则CD的长为_____

16.已知是一元二次方程的一个根,则方程的另一个根是________.

三、解答题(共8题,共72分)

17.(8分)武汉市某中学的一个数学兴趣小组在本校学生中开展主题为“垃圾分类知多少”的专题调查活动,采取随机抽样的方式进行问卷调查,问卷词查的结果分为“非常了解“、“比较了解”、“只听说过”,“不了解”四个等级,划分等级后的数据整理如下表:

等级

非常了解

比较了解

只听说过

不了解

频数

40

120

36

4

频率

0.2

m

0.18

0.02

(1)本次问卷调查取样的样本容量为,表中的m值为;

(2)在扇形图中完善数据,写出等级及其百分比;根据表中的数据计算等级为“非常了解”的频数在扇形统计图所对应的扇形的圆心角的度数;

(3)若该校有学生1

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