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教师教学能力发展的自我反思框架

一、反思目的

本框架旨在帮助教师系统性地反思自身教学能力，识别优势与不足，制定个人发展计划，促进专业成长和教学质量的提升。

二、反思维度

1.教学目标与内容

目标设定:

教学目标是否明确、具体、可衡量？

目标是否符合学生认知水平和学习需求？

目标是否体现了课程标准和教育理念？

内容选择:

教学内容是否准确、科学、具有时代性？

内容是否与教学目标紧密相关？

内容是否能够激发学生的学习兴趣？

内容组织是否逻辑清晰、层次分明？

2.教学方法与策略

教学方法:

是否根据教学内容和学生特点选择合适的教学方法？

教学方法是否多样、灵活？

是否有效运用各种教学方法促进