2025年学历类自考中外教育简史-学前儿童语言教育参考题库含答案解析.docxVIP

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  • 2026-01-26 发布于四川
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2025年学历类自考中外教育简史-学前儿童语言教育参考题库含答案解析.docx

2025年学历类自考中外教育简史-学前儿童语言教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)

1、中国学前教育史上,首部以儿童为本位的《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布于哪一年?

A.2001年

B.2002年

C.2003年

D.2004年

2、维果茨基提出的“最近发展区”理论强调儿童发展的核心要素是?

A.个体独立探索

B.社会互动中成人引导

C.兴趣驱动学习

D.游戏情境创设

3、美国教育家杜威“做中学”理念对学前教育的直接影响是?

A.角色扮演游戏

B.结构化课程设计

C.标准化评估体系

D.家校合作机制

4、古代希腊“七艺”教育中,与语言能力直接相关的是?

A.音乐

B.算术

C.修辞

D.哲学

5、我国《学前教育法(草案)》中明确提出的幼儿园保育目标是什么?

A.培养逻辑思维能力

B.促进社会性发展

C.提升艺术素养

D.增强体质健康

6、苏联教育家苏霍姆林斯基提出的“童年敏感期”主要指什么阶段?

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-9岁

D.9-12岁

7、联合国教科文组织提出的“学会生存”教育目标中,学前阶段的核心是?

A.掌握基本读写技能

B.培养终身学习意识

C.发展批判性思维

D.建立文化认同感

8、德国洪堡教育体系对学前教育的影响主要体现在?

A.户外游戏课程

B.道德礼仪培养

C.国语标准化教学

D.自然观察实践

9、日本《幼儿园教育指导纲要》中强调的“生成课程”主要特征是?

A.固定主题循环

B.教师预设为主

C.灵活生成调整

D.家校联合开发

10、我国当前学前教育“去小学化”政策主要针对什么问题?

A.学前班提前教授拼音

B.幼儿园增加作业量

C.教师学历要求提升

D.家长教育焦虑加剧

11、中国学前教育政策中明确将语言教育列为五大领域之一的时间是?

A.2001年

B.2010年

C.2015年

D.2020年

12、蒙台梭利教育法中有准备的环境主要包含哪些要素?

A.自由选择与材料

B.规律作息

C.纪律约束

D.家长监督

13、儿童语言敏感期的关键阶段划分依据是?

A.年龄分段

B.智力发展水平

C.社会环境

D.神经发育程度

14、苏联教育家维果茨基提出的最近发展区在语言教育中的实践应用是?

A.针对落后学生

B.家长全程辅导

C.教师主导教学

D.同伴互助学习

15、中国学前教育家陈鹤琴提出的活教育理论强调?

A.实验室教学

B.生活教育

C.知识灌输

D.规范行为

16、儿童语言发展的关键期理论最早由哪位心理学家提出?

A.皮亚杰

B.班杜拉

C.罗曼诺夫斯基因果

D.弗洛伊德

17、奥尔夫教学法在语言教育中的核心特征是?

A.标准化教材

B.即兴创作

C.规范发音

D.每日朗读

18、汉语拼音教学应优先安排的语音要素是?

A.声母

B.韵母

C.声调

D.四声调值

19、多元文化教育在学前语言发展中的主要目标包括?

A.单一语言标准化

B.文化认同培养

C.教师权威强化

D.跨文化交际能力

20、儿童语言发展的顺序中,先于词汇掌握的是?

A.发音模仿

B.指令理解

C.短句仿说

D.情感表达

21、中国私塾教育中,儿童主要学习的内容不包括:

A.经典诵读

B.算术运算

C.礼仪规范

D.自然观察

22、蒙台梭利教育法中,强调通过感官教具促进儿童发展的起始时间约为:

A.19世纪末

B.20世纪初

C.19世纪中叶

D.21世纪初

23、福禄贝尔创立的学前教育机构被称为:

A.托儿所

B.儿童之家

C.智慧园

D.混合教育园

24、苏联学前教育理论家马卡连柯提出的集体教育原则中,强调:

A.个别化培养

B.集体生活制度

C.家校分离

D.自然教育

25、美国《早期childhoodeducationanddevelopmentstandards》中提出的主动学习核心理念,主要应用于:

A.1970年代

B.1990年代

C.2000年后

D.1960年代

26、中国《学前教育法草案(2021年)》明确规定的普惠性幼儿园占比目标为:

A.30%

B.50%

C.70%

D.90%

27、陶行知生活教育理论中生活即教育的实践模式是:

A.乡村教育实验

B.工读教育

C.社会调查

D.实验幼儿园

28、卢梭《爱弥儿》中强调的自然教育理论适用于:

A.5-6岁儿童

B.3-6岁儿童

C.7-12岁儿童

D.学前阶段

29、德国洪堡提出的教育性教学原则对现代学前教育的影响主要体现在:

A.教学内容标准化

B.教

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