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2023教研组工作计划三篇

教研组工作安排篇1

一、指导思想

贯彻党的教化方针，仔细学习《课程标准》的基本理念，立足学生的全面发展，深化以课堂教学为中心的教化教学改革。充分调动全体语文老师主动参加语文教学科研，紧紧围绕课改扎实有效地开展课堂教学探讨，以学习、贯彻、落实新的课程标准，培育学生创新精神和实践实力为重点，以提高语文教学效率为根本，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学探讨，不断解决教学中的新问题，努力培育和提高学生的创新精神和实践实力，全面提高教学质量。

二、工作思路

（一）加强业务理论学习，增加老师队伍的科研意识。

（二）提高课堂教学水平。

（三）抓好经典诵读，培育学生课外阅读的爱好和实力。培育良好的阅读习惯。

（四）主动撰写论文、设计、案例、反思等，切实加强老师理论和实践的整合。

三、详细措施：

（一）加强理论学习，增加老师队伍的科研意识。本学期，深化学习《语文课程标准》及其他相关理论。提高课堂教学实力，提升语文教研组的教研层次。

（1）抓好理论举荐文章的学习，要求各位老师，主动举荐贴近教学实际，本着解决教学中的实际问题的文章。

（2）主动进行网络理论学习，将发觉的好文章举荐给其他老师，一些较长的优秀理论举荐文章将发到学校网站供大家学习，并刚好跟贴评论。

（二）提高课堂教学水平。

理论学习：

（1）要求每位老师，仔细观摩名师的课，学习名师的阅历。在网上学习名师的“大”课，多反思，多体会，让自己学以致用。

（2）提倡选择与自己风格相近的名师，找来相关资料学习，便于在全面学习名师的基础上形成自己的教学风格。

2、课堂教学：

（1）力争把名师的思想理念与自己的教学相结合，汲取他们的教学精华为自己所用，并在自己的课堂上有所体现。

（2）仔细搞好“磨课”活动。同组老师肯定要仔细协同备课，并跟上听课，对每一次课进行仔细分析，找出问题，一起解决，从而切实提高课堂教学水平。

（3）主动参加学校组织的课堂教学活动，多听多学多说，不断反思自己，提高自己。

3、作业：

（1）在上学期作业基础上，接着培育学生仔细、按时、独立完成作业的良好习惯，做到书写仔细、卷面整齐、保存完好。全面提高作业质量。

（2）作业批改要刚好、仔细，保证不出现批阅上的错误。抓好作文的设置和批阅。各年级依据自身实际，想方设法，既要提高学生作文水平，又要力争减轻老师负担。要引导学生写好记实作文，想象作文要合理。评语要有针对性、激励性，语言要精练，不写套话。四——六年级要指导学生自己修改，培育学生修改作文的意识和实力，可由老师先指导学生互批，再由老师批阅。

（3）将写字教学落实到教学之中，要指导好学生写字的笔画和笔顺。切实提高作业的书写质量，做作业时重点要指导好学生持笔和写字的姿态，培育良好的书写习惯。

（三）抓好课外阅读，培育学生课外阅读的爱好、实力和阅读习惯。各年级组或学段依据自身实际，实行行之有效的方法抓好经典诵读和课外阅读的指导。快速落实新课标支配的各年级必背诗词。

加高校生的阅读量，仔细记好读写笔记，做好阅读积累，围绕阅读开展形式多样的阅读展示，调动学生阅读的主动性。

（四）主动撰写论文、设计、案例、反思等，切实加强老师理论和实践的整合。刚好进行教学反思、总结教学阅历，写出质量较高的论文或教学设计典型案例、教化教学随笔，主动参加有关征文、论文竞赛、优秀教学案例评比等活动。

教研组工作安排篇2

一、工作思路

协作学校教学工作，接着完善“有效教学与自主学习”的探讨与实践，向课堂教学及探讨要质量。注意备课组的建设及备课组活动的实效性，充分调动老师的主动性。搞好教研组的建设工作。

二、重点工作

1、“教学安排早知道”工作的。

2、教研组课件制作的建设，备课组的校本探讨。

3、做好中学课程改革的推行工作，搞好开放日的教学工作。

4、尝试进行文综专题研讨，研讨出特色。

三、教学探讨方面

1、“教学安排早知道”工作。

带领我组老师对于这项工作进行深化的探讨和探讨，借鉴其他组的好的做法，完善自己的`“早知道”内容和形式，并作统一要求：以书面的形式发给学生，并真正起到作用。

2、文综专题探讨研讨

加强文综交叉，以史、地、政三科教学内容为依据，找出交叉点，请老师分别从自己学科角度对全组老师进行相关学问的介绍，了解、补充其他两科的背景学问，使大家学问结构趋于合理，使文综的观点得以渗透到我们的课堂中去。.加大集体备课力度,充分利用教研活动时间和每周的集体备课时间，做到三次备课，一备是备课组集体备课，探讨一周的教学内容，把握重点，突破难点。二备是老师个人依据自己所教班级的实际状况，确定教法，撰写特性教案。三备