六年级数学下册hs4.1.1 比例的意义 (4).pptx

第4单元比例1.比例的意义和基本性质第1课时比例的意义

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知识点1比例的意义相等18∶24＝6∶8182468

6∶4返回9∶66∶4＝9∶6(答案不唯一)1，2，3，4，6，8，12，242∶4＝6∶12(第二空答案不唯一)

D知识点2比例的意义的应用

【点拨】根据比例的意义可知，D选项中的两个比的比值相等，可以组成比例，所以选D。

返回C

3．奶奶剪了三张大小不同的长方形剪纸。写出每张剪纸长与宽的比，算出比值，并填空。图()与图()的长与宽的比可以组成比例。①②(答案不唯一)

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返回(答案不唯一)提升点1判断四