第一单元生活中的运动现象
第3课时旋转
【教学内容】
教材第5~6页相关内容。
【核心素养目标】
1.借助日常生活中的运动现象,初步理解旋转,并能分辨生活中
的旋转现象。
2.借助时钟,认识顺时针和逆时针旋转方向。
3.通过观察、操作,进一步培养观察能力和空间想象能力。
4.感受数学与生活的密切联系,激发学习数学的兴趣。
【重点难点】
重点:初步理解旋转,并能够分辨生活中的旋转现象
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