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教育局考试小知识题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育法规的核心是（）

A.教育法B.教师法C.宪法D.义务教育法

2.学校管理的基本途径是（）

A.教学活动B.沟通C.教代会D.班级管理

3.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化

4.我国最早采用班级授课制是在（）

A.1862年B.1901年C.1904年D.1911年

5.教学工作的中心环节是（）

A.备课B.上课C.课外辅导D.学业成绩的检查与评定

6.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者之间的矛盾

B.教育者与德育内容之间的矛盾

C.受教育者与德育内容之间的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

7.班主任工作的中心任务是（）

A.组织建立良好的班集体

B.促进班集体全体成员的全面发展

C.协调好各任课教师的关系

D.搞好家校联系工作

8.教育目的层次结构中，最低层次的是（）

A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标D.教师的教学目标

9.教育心理学的研究对象是（）

A.教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象

B.学与教的心理规律，但以前者为主

C.学与教的心理规律，但以后者为主

D.学与教以及二者相互作用的心理规律

10.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为（）

A.场独立型B.场依存型C.辐合型D.发散型

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的文化功能包括（）

A.传递与保存文化B.传播与交流文化

C.选择与提升文化D.创造与更新文化

2.以下属于教师劳动特点的有（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

3.教学方法选择的依据有（）

A.根据教学目标选择教学方法

B.根据学生的实际情况选择教学方法

C.根据教师的自身素质选择教学方法

D.根据教学内容的特点选择教学方法

4.学校教育制度的类型主要有（）

A.双轨制B.单轨制C.分支型学制D.多轨制

5.德育的途径有（）

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外校外活动

D.共青团、少先队组织的活动

6.影响遗忘进程的因素有（）

A.学习材料的性质B.系列位置效应

C.识记材料的数量和学习程度D.记忆任务的长久性与重要性

7.下列属于认知策略的有（）

A.复述策略B.精细加工策略

C.组织策略D.计划策略

8.学生心理发展的基本特征包括（）

A.连续性与阶段性B.定向性与顺序性

C.不平衡性D.差异性

9.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理

C.民主管理D.目标管理

10.教师成长与发展的基本途径有（）

A.观摩和分析优秀教师的教学活动

B.开展微格教学

C.进行专门训练

D.反思教学经验

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）

3.教学是学校教育工作的中心，学校教育工作必须坚持以教学为主。（）

4.讲授法是注入式的教学方法。（）

5.负强化和惩罚在本质上是相同的。（）

6.直观教学既是手段，也是目的。（）

7.品德的心理结构包括道德认识、道德情感和道德行为三个部分。（）

8.班级管理的实质就是要让学生的潜能得到尽可能的开发。（）

9.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

10.学习动机越强，学习效果越好。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教育的政治功能。

2.简述如何培养学生的观察力。

3.简述班级授课制的优缺点。

4.简述如何激发学生的学习动机。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.如何在教学中培养学生的创新思维？

2.如何加强家校合作促进学生成长？

3.怎样提高教师自身的职业道德修养？

4.如何营造良好的课堂氛围？

答案及解析

一、单项选择题

1.答案：A

-解析：教育法是教