单元自测：积累与运用.pdfVIP

单元自测

积累与运用

1.补全四语、给加红字注音、解释加红。

疲倦不（）截然（）纠纷：。

．．．

停（）不前绰号（）开拓：。

．．．

（）雀无声须臾（）徒手：。

．．．

不求（）解屏息（）铭记：。

．．．

2.选择恰当的填空。

（1）我们见了她就围上去。(不自觉、不觉得、不由得、由、恨)

（2）这时候蔡老师了我，批评了我的“”们……(帮助、、救助、支持)

（3）我知道“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而(美妙、奇妙)的东西。

（4）天啦，太这(美妙、奇妙)的了！

3.文学填空。

（1），著名作家，原名，笔名。代表作有《谁是最可爱的人》、《战

士和祖国》等。

（2）海伦·凯勒是国女作家、教育家。著作有《我生活的故事》《走出》《假如给我三

天光明》等。

（3）温斯顿·丘吉尔是国、画家、家、作家及，1953年文学奖得主。

著有《第二次录》《英语民族史》等。

（4）马及时，笔名，都江堰人。著有儿童诗集《树杈上的月亮》《孩子》等。

4.在括号内填上恰当的短语。

月考、期中考和期末大考都要发榜，我的祖父（），发榜那天，他起大早头一个来到榜

前，看到每个学期都是“三连冠”（），（）。田老师陪我祖父看榜时，

对我（），大加夸奖。我也难免（），傲视同学。

5.调整下列句子的顺序，把它们组成语意连贯的一段文字。

①中间挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很大的梅花鹿伏在古树上。

②出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。

③没有牌位，我们便对着那匾和鹿行礼。

④从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。

⑤第一次算是拜第二次算是拜先生。

正确的顺序是：

6.你会背诵《(论语)十二章》吗？一下，按要求默写课文内容。

（1）表明新旧知识关系的。

（2）表明正确的求学态度、强调的重要性的。

（3）表明要加强自身品德修养的。

7.莎莉文老师用爱让海伦·凯勒获得了。仿照下列句子，写两个句子，要求句式一致。

爱是冬日里的一束阳光，让饥寒交迫的人感到人间的温暖；

爱是，让；

爱是飘荡在黑夜里的一首歌，让孤苦无依的人获得心灵上的慰藉；

爱是，让。

综合性学习

班上举行了《漫游语文世界》的综合性学习活动。

8.有一项活动是“七嘴八舌说成语”。主要采用归类学习法，经过思考，根据成语的特点，将成语归

为：数字成语、生物成语、时令成语、故事成语。请你根据上述归类，写出几个成语（每类至少两个）。

数字成语：

生物成语：

时令成语：

故事成语：

9.依照示例，改写下列三条提示语，使之亲切友善、生动