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  • 2026-01-26 发布于河南
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小学音乐综合知识试题及答案(典优).docx

小学音乐综合知识试题

第一部分单选题(50题)

1、被称为“交响乐之父”的作曲家的国籍是()

A奥地利

B德国

C波兰

D俄罗斯

【答案】:A

解析:海顿是奥地利古典主义作曲家,确立交响乐四乐章结构,被誉为“交响乐之父”。

2、我国民间音乐中,“劳动号子”的代表曲目不包括()

A《黄河船夫曲》

B《搬运号子》

C《茉莉花》

D《船工号子》

【答案】:C

解析:《茉莉花》是小调,《黄河船夫曲》《搬运号子》《船工号子》是劳动号子。

3、我国民间音乐中,“花儿”主要流行于()

A甘肃、青海

B山东、河南

C江苏、浙江

D广东、广西

【答案】:A

解析:“花儿”是流行于甘肃、青海、宁夏等地的民间歌曲,旋律高亢,歌词质朴,是西北民族文化的瑰宝。

4、下列属于西洋管弦乐队拉弦乐器的是()

A低音提琴

B长笛

C单簧管

D圆号

【答案】:A

解析:低音提琴是拉弦乐器,音色低沉,是管弦乐队的低音基础,支撑和声。

5、被称为“俄罗斯音乐之父”的作曲家的国籍是()

A俄罗斯

B德国

C奥地利

D波兰

【答案】:A

解析:格林卡是俄罗斯民族乐派奠基人,被誉为“俄罗斯音乐之父”。

6、音乐术语“sfz”表示()

A突强

B渐强

C突弱

D渐弱

【答案】:A

解析:“sfz”是“sforzando”的变体,表示突强,用于强调某一音符,增强音乐表现力。

7、古典主义音乐时期的起止时间大致是()

A1600-1750年

B1750-1820年

C1820-1900年

D1900年以后

【答案】:B

解析:古典主义音乐时期以巴赫去世(1750年)为起点,以贝多芬去世(1827年)为终点,代表作曲家有海顿、莫扎特、贝多芬;1600-1750年为巴洛克时期,1820-1900年为浪漫主义时期,1900年后为现代主义时期。

8、下列属于西洋管弦乐队拉弦乐器的是()

A大提琴

B长笛

C单簧管

D圆号

【答案】:A

解析:大提琴是拉弦乐器,音色浑厚,是管弦乐队的低音乐器,也常用于独奏;长笛、单簧管是木管乐器,圆号是铜管乐器。

9、我国传统音乐中,“京剧”的“西皮”唱腔特点是()

A节奏缓慢

B节奏明快

C旋律低沉

D旋律委婉

【答案】:B

解析:京剧中“西皮”唱腔节奏明快,旋律流畅,常用于表现欢快、激昂的情绪;“二黄”唱腔节奏舒缓,旋律深沉。

10、下列属于中国民族管弦乐队拉弦乐器的是()

A板胡

B古筝

C笛子

D扬琴

【答案】:A

解析:板胡是拉弦乐器,音色高亢明亮,常用于北方戏曲伴奏,如豫剧、河北梆子。

11、我国传统音乐中,“广东音乐”的代表曲目不包括()

A《步步高》

B《雨打芭蕉》

C《茉莉花》

D《旱天雷》

【答案】:C

解析:《茉莉花》是江苏民歌,《步步高》《雨打芭蕉》《旱天雷》是广东音乐名曲。

12、我国传统音乐中,“广东音乐”的主要乐器组合是()

A高胡、扬琴、古筝

B二胡、板胡、中胡

C笛子、唢呐、笙

D三弦、琵琶、阮

【答案】:A

解析:广东音乐以高胡为主奏,搭配扬琴、古筝、秦琴等,音色明亮,节奏轻快。

13、被称为“舞剧音乐大师”的作曲家的代表作品不包括()

A《天鹅湖》

B《睡美人》

C《胡桃夹子》

D《茶花女》

【答案】:D

解析:《茶花女》是威尔第的歌剧,《天鹅湖》《睡美人》《胡桃夹子》是柴可夫斯基的舞剧音乐经典。

14、下列属于西洋管弦乐队拉弦乐器的是()

A中提琴

B长笛

C单簧管

D圆号

【答案】:A

解析:中提琴是拉弦乐器,音色柔和,是管弦乐队的中音乐器,常担任和声和副旋律;长笛、单簧管是木管乐器,圆号是铜管乐器。

15、音乐的“旋律”是指()

A音的强弱规律

B音的长短组合

C音的高低与节奏的结合

D音的音色变化

【答案】:C

解析:旋律又称曲调,是音乐的灵魂,由音高的高低起伏和节奏的长短组合构成,具有明确的表情意义。

16、五线谱中,高音谱号的中心位置对准的是()

A第一线

B第二线

C第三线

D第四线

【答案】:B

解析:高音谱号又称“G谱号”,其中心位置环绕在五线谱的第二线,标识该线音高为小字一组的G音(g1)。

17、音乐的“节奏型”是指()

A音的高低排列

B音的强弱规律

C音的长短组合形式

D音的音色变化

【答案】:C

解析:节奏型是指在音乐中反复出现的具有典型意义的节奏组合形式,是构成音乐主题的重要元素;音的高低排列是旋律,音的强弱规律是节拍。

18、音乐的“和声”与“旋律”的关系是()

A和声是旋律的基础

B旋律是和声的框架

C二者相互独立

D二者无关联

【答案】:A

解析:和声为旋律提供支撑与色彩,丰富音乐的表现力,旋律是音乐的灵魂,二者结合构成完整的音乐作品。

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