四川省内江市资中学县2026届十校联考最后生物试题含解析.docVIP

四川省内江市资中学县2026届十校联考最后生物试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

1、如图为反射弧模式图，李明不小心被针扎到，迅速缩手，对该反射弧的叙述正确的是()

A．[3]是神经中枢，能产生感觉

B．若[4]处受到损伤就不能发生反射

C．该反射弧完成的是复杂(条件)反射

D．完成反射活动的正确传导路线是[5]→[4]→[3]→[2]→[1]

2、下列关于人类性别遗传的说法，正确的是（）

A．②的性别由精子类型决定

B．①将来会发育成为男孩

C．该夫妇生男孩的概率更大

D．②的性染色体组成是X

3、下列关于人体成熟红细胞的叙述中，错误的是（）

A．是含量最多的血细胞

B．其中含有46条染色体

C．其中含有血红蛋白

D．其中含量最多的物质是水

4、有关细胞分裂与分化的叙述，正确的是（）

A．在细胞分裂的不同时期，染色体形态相同 B．细胞核分裂前，染色体的数量已经加倍

C．通过细胞分化，细胞功能不发生变化 D．通过细胞分化，细胞的数目发生改变

5、下列有关细胞生长、分裂、分化和生物体结构层次的叙述，不正确的是()

A．细胞不断分化产生了不同的组织

B．细胞分裂时，先是细胞核一分为二，再进行染色体的复制

C．细胞的生长、分裂和分化都没有改变细胞的遗传物质

D．在结构层次上，动物体比植物体多了系统

6、图是食肉目部分动物的分类图解，与虎亲缘关系最近的是

A．猫

B．豹

C．狗

D．狼

7、杜鹃花和杜鹃鸟相比，杜鹃花没有的结构层次是（）

A．系统B．细胞C．组织D．器官

8、生物学家根据生物之间的相似程度，对它们进行了分类。下列分类单位中包含生物最多的是

A．界 B．纲 C．门 D．种

9、为了探究草履虫对刺激作出的反应，某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液，用解剖针把两滴培养液连通起来，在草履虫培养液左侧放少许食盐（如图所示）。用放大镜观察，大多数草履虫（）

A．停止运动 B．从左向右运动 C．向食盐方向运动 D．从右向左运动

10、下列关于节肢动物和软体动物的叙述，正确的是（）

A．节肢动物都有两对翅膀、三对足

B．珍珠蚌的珍珠是由外套膜分泌产生

C．节肢动物的身体由彼此相似的体节构成

D．软体动物的呼吸器官是湿润的体壁

11、“人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间”，我国提倡18﹣55周岁的健康公民自愿无偿献血，一次献血多少不会影响健康（）

A．200﹣300毫升 B．300﹣450毫升 C．400﹣500毫升 D．500﹣600毫升

12、能够穿过毛细血管壁去吞噬病菌的是（）

A．白细胞 B．红细胞 C．血小板 D．血红蛋白

13、如图是血液中血红蛋白和氧气结合情况和血液中二氧化碳含量情况的曲线图，则该图S、P分别表示的是（）

A．左心室、右心室 B．毛细血管、肺静脉 C．肺动脉、肺静脉 D．肺动脉、主动脉

14、下列都属于生物的一组是（）

A．电脑病毒、珊瑚 B．细菌、珊瑚虫

C．蘑菇、机器人 D．节日礼花、生石花

15、如图所示植物个体发育不同时期结构层次，下列说法错误的是（）

A．整个植物体都是由图甲所示的受精卵发育而成的

B．从图甲到图乙，在此过程中变化最明显的是染色体

C．由乙图到丙图表示细胞分裂

D．丁的结构层次属于器官

16、鸟类飞行时，牵动翅膀扇动的结构是（??）

A．羽毛 B．骨骼 C．皮肤 D．骨骼肌

17、注射流感疫苗可帮助免疫力较弱的人类有效预防感冒，下列对叙述正确的（??）

A．这种免疫属于人体第二道防线

B．注射流感疫苗可有效预防肺炎

C．该免疫属于特异性免疫

D．从预防传染病角度分析，该措施属于控制传染源

18、人的棕色眼睛和蓝色眼睛由一对基因控制，下图是一个家族眼睛颜色的遗传情况，下列相关分析错误的是

A．眼睛颜色不同是由于虹膜色素的不同造成的，不管蓝色眼睛还是棕色眼睛，其角膜都是无色透明的

B．3和4都是棕色眼睛，10是蓝色眼睛，这是可遗传的变异

C．眼睛的棕色和蓝色是一对相对性状，棕色眼睛是显性性状

D．3和4的两个孩子分别是棕色眼睛和蓝色眼睛，第三胎是棕色眼睛的概率为25%

19、下列几种微生物有关的叙述中正确的是（）

①酵母菌②乳酸菌③结核杆菌④衣藻⑤肝炎病毒．

A．从结构上看，①④是真核生物，②③⑤是原核生物

B．从新陈代谢类型看，②是厌氧型，④是异养型

C．从免疫的角度看，③⑤都是抗原

D．从生态系统中的成分看