八级上册英语Unit 3第二课时：听力、双人活动、阅读及剧院介绍.pdfVIP

第二（活动5‑活动11）

步骤1：

1.让学生听，并在活动5中选择正确。2.再次听，并在活动6中勾选

正确的句子。3.与全班一起核对。

步骤2：双人活动

1.和班级一起看框中的单词和表达方式，确保他们知道如何用这些词提建议。希望、怎么样、让我们、想要、

我们为什么不、为什么不、愿意2.他们说出周末想做什么或看什么，然后让他们互相提些建议。把它们写在黑

板上。3.告诉班级利用这些信息来编一段两个朋友决定周末做什么和看什么的（例如：去、看戏剧、看电

影等）。—看京剧。—我们为什么不⋯⋯？4.提醒他们使用框中的单词和表达方式，并说一些有趣的事情。5.

学生两人一组工作时，巡视并监督。6.指定一些小组讨论他们的计划。

步骤3：阅读

1.与班级一起回顾戏剧《》。讨论它的内容。2.们快速阅读文章并找出三件事：a)戏剧在哪里演

出b)是否好c)为什么3.们阅读任务和选项。要求他们再次阅读文章并划出关键信息。然后选择。4.

让他们两人一组核对。5.从班级中引出完整的正确。

步骤4：世界各地的剧院

1.请学生看，并说说他们是否知道这是哪里。2.通读信息，并

问他们几个概念问题：有多少观众？他们坐在哪里？人们现在还看

古希腊戏剧吗？3.从班级中引出。4.要求他们查找关于剧

院的信息。

步骤5：模块任务演出戏剧中的一个场景。1.分组。找

一部戏剧。思考以下问题。(1)它发生在何处？(2)谁参

与其中？(3)故事？(4)有哪些特别的时刻？2.选

择一个场景并练习。3.在全班面前表演这个场景。步骤

6

：作业

1.完成练习册。

第二(Activity5－Activity11)

Step1：Listening

1.AskstudentstolistentotheconversationandchoosethecorrectanswersinActivity5.

2.Listenagain，andcheckthetruesentencesinActivity6.

3.Checktheanswerswiththewholeclass.

Step2：Pairwork

1.Lookatthewordsandexpressionsintheboxwiththeclass.Makesuretheyknowhowtomakesuggestionswith

them.

hope，howabout，lets，want，whydontwe，