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“转文化传播”视域下白俄罗斯孔子学院特色办学经验及启示

一、引言

1.1转文化传播的背景与意义

(1)转文化传播是指在不同文化背景下，通过教育、交流、传播等途径，促进不同文化之间的相互理解、尊重和融合。在全球化的今天，随着经济、政治、文化等多方面的交流与合作日益加深，转文化传播显得尤为重要。它有助于打破文化壁垒，消除误解与偏见，推动世界文化的多元共存与和谐发展。

(2)转文化传播的背景可以从多个方面来分析。一方面，全球化使得各国之间的文化交流更加频繁，人们需要具备跨文化交流的能力，以更好地适应国际化的生活环境。另一方面，随着科技的发展，互联网等新媒体的兴起，信息的传播速度和范围都得到了极大的扩展，为转文化传播提供了新的机遇和挑战。在这样的背景下，如何有效地进行转文化传播，成为了各国政府和教育机构面临的重要课题。

(3)转文化传播的意义体现在多个层面。首先，它有助于促进不同文化之间的相互了解和尊重，增进各国人民的友谊和合作。其次，转文化传播有助于传播中华优秀传统文化，提升中国文化在国际上的影响力。此外，转文化传播还有助于培养具有国际视野的人才，为我国在全球化的进程中发挥更加重要的作用奠定基础。总之，转文化传播对于推动世界文化的发展、促进人类文明的进步具有重要意义。

1.2白俄罗斯孔子学院的成立与发展

(1)白俄罗斯孔子学院成立于2009年，是白俄罗斯唯一一所专门从事汉语教学和文化传播的机构。自成立以来，白俄罗斯孔子学院始终坚持“传播中华文化，促进中白友谊”的宗旨，积极开展汉语教学、文化交流和学术研究等活动。据不完全统计，自2009年至2023年，白俄罗斯孔子学院共培养汉语学生超过5000人次，其中，本科和研究生课程的学生占比达到40%。

(2)白俄罗斯孔子学院的教学内容丰富多样，涵盖汉语基础课程、专业课程、商务汉语、文化课程等。在教学过程中，学院注重结合白俄罗斯本土文化，开设了“白俄罗斯文化与汉语”等特色课程，深受学生喜爱。例如，在2019年举办的“中白文化交流周”活动中，白俄罗斯孔子学院组织了20余场文化交流活动，包括汉语角、书法体验、茶艺表演等，吸引了近千名白俄罗斯民众参与。

(3)除了教学活动，白俄罗斯孔子学院还积极参与白俄罗斯的汉语教学与研究工作。2017年，学院与白俄罗斯国立大学合作成立了“中白文化与语言研究中心”，致力于推动中白两国在文化、教育、科技等领域的交流与合作。该研究中心自成立以来，已成功举办了多场国际学术研讨会，发表了数十篇学术论文。此外，白俄罗斯孔子学院还与白俄罗斯多家高校建立了合作关系，为学生提供海外交流、实习的机会，助力学生全面发展。例如，2018年，学院与白俄罗斯国立体育大学合作开展了“汉语+体育”项目，为两国学生搭建了交流学习的平台。

1.3研究目的与内容概述

(1)本研究旨在深入探讨转文化传播视域下白俄罗斯孔子学院的特色办学经验，分析其在传播中华文化、促进中白文化交流与理解方面的作用和贡献。研究目的具体如下：

首先，通过对白俄罗斯孔子学院的办学特色进行梳理，总结其在课程设置、教学方法、文化交流等方面的创新实践，为其他孔子学院提供借鉴和参考。

其次，分析白俄罗斯孔子学院在转文化传播过程中的策略与方法，探讨如何有效地促进中白两国文化的相互理解和融合。

最后，评估白俄罗斯孔子学院在推动中华文化走向世界、提升中国文化软实力方面的作用，为我国对外汉语教育事业的发展提供有益的启示。

(2)研究内容主要包括以下几个方面：

首先，对白俄罗斯孔子学院的办学历史、现状和发展趋势进行梳理，分析其特色办学经验的形成背景和内涵。

其次，探讨白俄罗斯孔子学院在课程设置、教学方法、师资队伍建设等方面的特色和优势，分析其如何结合白俄罗斯本土文化，开展汉语教学和中华文化推广。

再次，研究白俄罗斯孔子学院在文化交流方面的实践，如举办文化活动、开展国际学术研讨会、建立合作项目等，分析其如何促进中白两国文化的相互理解和融合。

最后，评估白俄罗斯孔子学院在推动中华文化走向世界、提升中国文化软实力方面的作用，总结其成功经验和不足之处，为我国对外汉语教育事业的发展提供有益的启示。

(3)本研究将采用文献研究、实地调研、案例分析和比较研究等方法，对白俄罗斯孔子学院的办学经验进行系统梳理和分析。通过对白俄罗斯孔子学院的成功案例进行深入研究，总结其在转文化传播方面的特色办学经验，为我国对外汉语教育事业的发展提供有益的借鉴。同时，本研究还将结合白俄罗斯本土文化特点，探讨如何更好地开展中华文化推广工作，以期为我国对外汉语教育事业的发展贡献一份力量。

二、白俄罗斯孔子学院的办学特色

2.1教育模式的创新

(1)白俄罗斯孔子学院在教育模式的创新方面取得了显著成效。学院打破传统教学模式，引入了多元化