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  • 2026-01-27 发布于河南
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高中诗词考试题库

第一部分单选题(100题)

1、下列哪句诗中的‘柳’不象征离别?

A.‘渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新’(王维)

B.‘羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关’(王之涣)

C.‘两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天’(杜甫)

D.‘柳暗花明又一村’(陆游)

【答案】:D

解析:本题考察‘柳’在古典诗词中的象征意义。‘柳’因谐音‘留’,常象征离别,如A项‘柳色新’、B项‘怨杨柳’均含离别意;C项‘鸣翠柳’描写春日柳景,‘柳’无离别含义;D项‘柳暗花明’出自陆游《游山西村》,指柳树成荫、繁花似锦的田园景象,‘柳’仅形容自然景色,与离别无关,故正确答案为D。

2、“举头望明月,低头思故乡”中的“明月”主要象征什么?

A.思乡之情

B.友情

C.爱情

D.壮志未酬

【答案】:A

解析:本题考察经典意象象征意义。“明月”在古典诗词中常作为思乡的核心意象(如“海上生明月,天涯共此时”“露从今夜白,月是故乡明”)。B项友情多以“知音”“鸿雁”象征,C项爱情常见“红豆”“比翼鸟”,D项壮志未酬多以“宝剑”“楼兰”隐喻。因此正确答案为A。

3、‘但愿人长久,千里共婵娟’中的‘婵娟’在诗句中具体指代什么?

A.月亮

B.美女

C.花朵

D.书信

【答案】:A

解析:本题考察诗词中特定意象的含义。正确答案为A,‘婵娟’在古典诗词中常作为‘月亮’的代称,苏轼《水调歌头·明月几时有》中‘千里共婵娟’即指‘千里共赏明月’,表达对亲人的思念与美好祝愿。B项‘婵娟’虽可指代美女(如《洛神赋》‘皓质呈露,芳泽无加,铅华弗御,云髻峨峨,修眉联娟’),但在此句中与‘共’搭配,‘共婵娟’指共同欣赏月亮,而非‘共美女’;C项‘花朵’常用‘花’‘芳’等字指代,与‘婵娟’无关;D项‘书信’常用‘尺素’‘鸿雁’等指代,不符合语境。

4、“举头望明月,低头思故乡”中“明月”在古典诗词中常象征的意象是?

A.思乡怀人

B.战争烽火

C.高洁品格

D.丰收喜悦

【答案】:A

解析:本题考察诗词意象象征。正确答案为A(思乡怀人),李白此句中“明月”作为古典诗词经典意象,常与“乡愁”“羁旅”关联(如杜甫“露从今夜白,月是故乡明”)。B项“烽火”“狼烟”等象征战争;C项“菊”“兰”等象征品格;D项“稻花香里说丰年”等象征丰收,均与“明月”无关。

5、下列哪位诗人不属于“初唐四杰”?

A.王勃

B.杨炯

C.陈子昂

D.骆宾王

【答案】:C

解析:本题考察初唐诗人流派。正确答案为C,“初唐四杰”为王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王,他们推动唐诗从宫廷走向社会。陈子昂虽为初唐诗人(代表作《登幽州台歌》),但不属于“初唐四杰”,其诗风更具慷慨悲凉的革新精神。

6、“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”主要运用了什么修辞手法?

A.对偶

B.比喻

C.拟人

D.夸张

【答案】:A

解析:本题考察诗句修辞手法,正确答案为A。该句出自杜甫《绝句》,“两个黄鹂”对“一行白鹭”,“鸣翠柳”对“上青天”,词性、结构、意义相对,形成工整对偶。B项无本体喻体,C项无人格化描写,D项无夸大性描述,均不符合。

7、‘大漠沙如雪,燕山月似钩’这句诗运用的主要修辞手法是?

A.比喻

B.拟人

C.夸张

D.借代

【答案】:A

解析:本题考察诗词修辞手法。正确答案为A,因为诗句中‘沙如雪’‘月似钩’将沙漠中的沙比作雪、月亮比作弯钩,通过‘如’‘似’明确使用比喻手法。B项拟人需赋予事物人的动作或情感,此句无;C项夸张强调程度或数量,此处无夸大;D项借代用相关事物代替本体,句中未体现。

8、‘庄生晓梦迷蝴蝶’一句中的‘庄生’指的是谁?

A.庄周(庄子)

B.诸葛亮

C.庄子的弟子

D.唐代诗人

【答案】:A

解析:本题考察诗句典故知识点。‘庄生’即庄周(庄子),此句出自李商隐《锦瑟》,用‘庄周梦蝶’的典故,表达对人生虚幻、世事无常的感慨。B诸葛亮为三国时期军事家;C‘庄生’特指庄子本人,非其弟子;D‘庄生’为战国时期庄子自称,与唐代无关。

9、“但愿人长久,千里共婵娟”出自哪位词人的哪首词?

A.苏轼《水调歌头·明月几时有》

B.李清照《声声慢·寻寻觅觅》

C.辛弃疾《青玉案·元夕》

D.柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》

【答案】:A

解析:本题考察宋词代表作与作者对应。“但愿人长久,千里共婵娟”是苏轼《水调歌头·明月几时有》中的名句,以明月寄托对亲人的思念与美好祝愿。选项B的《声声慢》是李清照的抒情词,风格凄婉;选项C的《青玉案·元夕》是辛弃疾的豪放词,有“众里寻他千百度”;选项D的《雨霖铃》是柳永的婉约词,写离别之苦,均与题干词句无关。

10、‘但愿人长久,千里共婵娟’这句诗的作者朝代是?

A.唐朝

B.宋朝

C.元朝

D.明朝

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