道德与法治新教材培训;;教材修订背景与依据;依据国家教育发展战略,明确课程改革以立德树人为根本任务,强化社会主义核心价值观教育,注重培养学生法治意识和社会责任感。;新旧教材核心变化对比;学科核心素养渗透要求;核心内容解析;通过案例解析宪法核心条款,强化学生对公民基本权利与义务的认知,如选举权、受教育权等,并结合生活场景设计互动讨论。;;;教学实施策略;情境化教学设计方法;结合历史中的法律演变案例、哲学中的伦理思想,分析现代法治精神的文化根基,增强教材内容的立体性和深度。;议题式课堂组织技巧;评价体系构建;学生法治素养观测维度;实践能力评价工具设计;课堂实时数据采集;教师能力提升;;集体备课教研实施规范;课堂观察量表明细;资源实施保障;整合优质教学素材;;;THANKS
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