2025届重庆市万州区第二高级中学八上数学期末学业水平测试模拟试题含解析.docVIP

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  • 2026-01-27 发布于重庆
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2025届重庆市万州区第二高级中学八上数学期末学业水平测试模拟试题含解析.doc

2022-2023学年八下数学期末模拟试卷

注意事项

1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.

5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.

一、选择题(每题4分,共48分)

1.要使分式有意义,x的取值范围满足()

A.x≠2 B.x≠1 C.x≠1且x≠2 D.x≠1或x≠2

2.下列各式:,,,,其中分式共有几个().

A.1 B.2 C.3 D.4

3.如图,,再添加下列条件仍不能判定的是()

A. B. C. D.

4.下列根式中,是最简二次根式的是()

A. B. C. D.

5.若方程无解,则的值为()

A.-1 B.-1或 C.3 D.-1或3

6.如果1≤a≤,则+|a-2|的值是()

A.6+a B.﹣6﹣a C.﹣a D.1

7.直线y=ax+b经过第一、二、四象限,则直线y=bx﹣a的图象只能是图中的()

A. B. C. D.

8.如图,△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,过点D作DE⊥AB于E,若DC=4,则DE=()

A.3 B.5 C.4 D.6

9.用我们常用的三角板,作的高,下列三角板位置放置正确的是()

A. B. C. D.

10.下列各式计算正确的是()

A. B.(3xy)2÷(xy)=3xy

C. D.2x?3x5=6x6

11.下列满足条件的三角形中,不是直角三角形的是()

A.三内角之比为1:2:3 B.三内角之比为3:4:5

C.三边之比为3:4:5 D.三边之比为5:12:13

12.如图,△ABC中,∠C=90°,ED垂直平分AB,若AC=12,EC=5,且△ACE的周长为30,则BE的长为()

A.5 B.10 C.12 D.13

二、填空题(每题4分,共24分)

13.已知一个三角形的三条边长为2、7、,则的取值范围是_______.

14.点(2,﹣1)所在的象限是第____象限.

15.如图,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线MN交AC于D点.若BD平分∠ABC,则∠A=________________°.

16.若分式的值为0,则的值为______.

17.如图,将边长为的正方形折叠,使点落在边的中点处,点落在处,折痕为.连接,并求的长__________.

18.等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为20°,则该等腰三角形的底角的度为______.

三、解答题(共78分)

19.(8分)如图,AD平分∠BAC,AD⊥BD,垂足为点D,DE∥AC.

求证:△BDE是等腰三角形.

20.(8分)探究下面的问题:

(1)如图甲,在边长为a的正方形中去掉一个边长为b的小正方形(a>b),把余下的部分剪拼成如图乙的一个长方形,通过计算两个图形(阴影部分)的面积,验证了一个等式,这个等式是________(用式子表示),即乘法公式中的___________公式.

(2)运用你所得到的公式计算:

①10.7×9.3

21.(8分)如图,在ABC中,AB=13,BC=14,AC=15.求BC边上的高.

22.(10分)计算

(1);

(2)

23.(10分)如图,点E,F在线段BC上,BE=CF,∠A=∠D,∠B=∠C,AF与DE交于O,求证:OE=OF.

24.(10分)(1)因式分解:

(2)解方程:

(3)计算:

25.(12分)我们知道,如果两个三角形全等,则它们面积相等,而两个不全等的三角形,在某些情况下,可通过证明等底等高来说明它们的面积相等,已知与是等腰直角三角形,,连接、.

(1)如图1,当时,求证

(2)如图2,当时,上述结论是否仍然成立?如果成立,请证明;如果不成立,说明理由.

(3)如图3,在(2)的基础上,如果点为的中点,连接,延长交于,试猜想与的位置关系,并证明你的结论.

26.计算

(1)

(2)

(3)解方程组:

参考答案

一、选择题(每题4分,共48分)

1、B

【分析】根据分式有意义的条件可得x?1≠0,再解即可.

【详解】解:由题意得:x﹣1≠0,

解得:x≠1,

故选:B.

本题考查了分式有意义的条件.关键是掌握分式有意义的条件是分母不等于零.

2、B

【分析】根据分式的定义,即可完成求解.

【详

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