部编版小学二年级语文上册期末总复习知识汇总大全.docxVIP

部编版小学二年级语文上册期末总复习知识汇总大全

亲爱的小朋友们，期末考试的脚步越来越近了。这学期我们在语文的世界里认识了好多新朋友，学到了好多新知识。现在，就让我们一起把这些知识好好梳理一下，温故知新，为期末考试做好充分的准备吧！这份汇总希望能成为你们复习路上的小帮手，让我们一起加油，争取都能取得好成绩！

一、基础知识要夯实

基础知识就像盖房子的地基，一定要打牢固哦！

（一）生字宝宝我会认、会写、会用

1.会写的生字：课本中要求会写的生字，我们要做到：

*读准字音：认清声母、韵母、声调，特别是翘舌音、平舌音、前鼻音、后鼻音，还有轻声和儿化音，这些都是容易读错的地方。

*认清字形：掌握汉字的偏旁部首、间架结构（左右结构、上下结构、独体字等），注意易错笔画和笔顺。比如“再”的笔顺，“心”字底的写法。

*理解字义：知道每个生字的意思，能口头组词，部分生字还能尝试口头造句。

2.会认的生字：要求能准确读出字音，结合课文语境大致了解意思，为阅读扫清障碍。这些字也是未来学习的基础，可不能忽视哦！

（二）词语积累我最棒

1.会写的词语：课本“词语表”中的词语，要能准确听写、默写，理解它们的意思，并尝试在口头或书面表达中运用。

2.理解词义：对于课文中的重点词语，要能结合上下文理解其含义，而不是死记硬背。遇到不理解的词语，可以请教老师或爸爸妈妈，也可以尝试查字典（如果学过的话）。

3.词语搭配：掌握常见的词语搭配，比如“弯弯的月亮”、“红红的苹果”、“踢足球”、“拍皮球”、“可爱的小猫”等。注意量词的正确使用，如“一只鸟”、“一条鱼”、“一朵花”。

4.近义词、反义词：了解课本中出现的近义词和反义词，能根据语境选择合适的词语。比如“高兴”的近义词是“开心”，“大”的反义词是“小”。

5.词语归类：能按照词语的性质或主题进行简单归类，比如把表示动物的词语归在一起，把表示颜色的词语归在一起。

（三）句子乐园我能行

1.基本句式：认识并能运用基本的句式，如陈述句（我是小学生。）、疑问句（你叫什么名字？）、感叹句（今天天气真好啊！）、祈使句（请把门关上。）。

2.句式转换：学习简单的句式转换，比如“把”字句和“被”字句的转换（小明把窗户打开了。窗户被小明打开了。），肯定句和否定句的转换（我喜欢画画。我不讨厌画画。）。

3.标点符号：认识并正确使用常见的标点符号：句号（。）、问号（？）、感叹号（！）、逗号（，）、冒号（：）、引号（“”）。知道它们在句子中的不同作用。

4.按要求写句子：能根据图片或简单的提示，写出完整、通顺的句子。句子要表达清楚一个意思，并且用上正确的标点符号。

二、课文内容要吃透

1.熟练朗读：能正确、流利、有感情地朗读课文，注意停顿和语气。

2.背诵默写：对于课本中要求背诵的课文、古诗和重点段落，要做到熟练背诵，并能尝试默写其中的部分内容。

3.理解内容：理解课文主要讲了什么事，认识了哪些人物，知道了哪些道理。比如，通过课文我们认识了勤劳的蜜蜂，勇敢的司马光等。

4.积累佳句：留意并积累课文中优美的词句、精彩的段落，丰富自己的语言储备。

三、语文园地勤巩固

每个单元的“语文园地”都是知识的聚宝盆，里面的知识点要扎实掌握：

1.查字典：学习并掌握音序查字法，能根据拼音字母的顺序在字典中找到生字。这是自主学习的重要工具。

2.识字方法：回顾学过的识字方法，如熟字加偏旁、熟字减偏旁、换偏旁、象形识字、指事识字、会意识字等，并用这些方法帮助自己认识更多的字。

3.句式练习：比如“……像……”的比喻句，“有时候……有时候……”等句式的练习。

4.口语交际：回顾口语交际的主题，如“有趣的动物”、“做手工”等，能积极参与讨论，大胆表达自己的想法，认真倾听别人的发言。

四、阅读写话乐提升

1.阅读习惯：养成每天阅读的好习惯，喜欢阅读图画书和浅显的童话故事，积累阅读量。

2.阅读方法：学习默读，边读边思考，能读懂短文的主要内容，找到文中明显的信息。

3.看图写话：这是二年级上册的重点。观察图片要仔细，看清楚图上有谁、在什么地方、做什么。写的时候，要把句子写通顺、写完整，用上学过的好词好句，尝试写清楚时间、地点、人物和事件的简单经过。写完后读一读，看看有没有错别字，标点符号用对了没有。

复习小贴士：

*制定计划：和爸爸妈妈一起，根据自己的情况制定一个简单的复习计划，合理安排时间。

*查漏补缺：找出自己平时学习中容易出错的地方，重点复习。可以看看自己的错题本。

*多动脑筋：复习时不仅要“看”和“记”，更要“想”和“用”，多开口读，多动手写。

*劳逸结合：复习之余，也要注意休息和玩耍，保持轻松愉快的心情。

小朋友们，语